<p class="ql-block">幼兒生長發(fā)育的促進與評估</p> <p class="ql-block">一、不良的生活習(xí)慣</p><p class="ql-block">二、飲食的雜多及毒素的積累</p><p class="ql-block">三、掌握兒童生長數(shù)據(jù)的每天計算</p><p class="ql-block">身高分、體重分、B M I分、研究幼兒生長發(fā)育的促進，信息分析，數(shù)據(jù)－信息－知識－技能。</p><p class="ql-block">四、幼兒的健康生長方式：孩子在戶外玩，有同伴玩、健康飲食、睡眠足、易于長高。</p> <p class="ql-block">《評估指南》解讀專題培訓(xùn)</p> <p class="ql-block"> 每日觀察，進行表征，科學(xué)的探究。植物觀察記錄。觀察表的整改。持續(xù)觀察及記錄，科學(xué)的品質(zhì)，好奇心。相信是孩子學(xué)習(xí)者，直接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)與積累。每天早上入園進行觀察，來一個寫－個。</p><p class="ql-block">放手－相信孩子、記錄、分享、評價與反思？</p><p class="ql-block">老師觀察孩子，分析孩子，進行反思。就是評價反思，過程性。思考孩子為什么這樣？心理學(xué)，教育學(xué)。－對一傾聽，老師記錄。</p><p class="ql-block">材料豐富，因地制宜的投放。</p>