<p class="ql-block"> 為了落實(shí)“雙減”政策，踐行新課標(biāo)要求，拓寬語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，上柏樹(shù)學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文特色作業(yè)展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 各班語(yǔ)文教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極探索優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，在體驗(yàn)和實(shí)踐中收獲知識(shí)，不斷成長(zhǎng)!</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)布置了有趣的作業(yè)一一“畫(huà)出心中的太陽(yáng)”，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，通過(guò)畫(huà)出不同形式的太陽(yáng)，展示學(xué)生的心愿:金黃的太陽(yáng)送給秋天、彩色的太陽(yáng)送給四季、綠色的太陽(yáng)送給春意盎然的春天……</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了找春天活動(dòng)，在行走的路上遇見(jiàn)最美的春天。他們從書(shū)本走向生活，從課堂走向自然，和春天來(lái)了一場(chǎng)浪漫的約會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)開(kāi)展了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主題的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們從節(jié)日習(xí)俗、傳說(shuō)、節(jié)日里的詩(shī)詞等方面搜集資料，通過(guò)繪制手抄報(bào)，思維導(dǎo)圖等方式，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信。</p> <p class="ql-block"> 詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。四年級(jí)學(xué)生聯(lián)系第三單元學(xué)習(xí)的詩(shī)歌，學(xué)以致用，聯(lián)系生活，在老師們的引導(dǎo)下創(chuàng)作詩(shī)歌，這一首首靈動(dòng)的詩(shī)就是他們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)，是那么的晶瑩。</p> <p class="ql-block"> 為了更好地普及漢字知識(shí)，弘揚(yáng)漢字之美，五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展了“漢字真有趣”的研究活動(dòng)。他們查閱圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)搜索、請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，通過(guò)故事、對(duì)聯(lián)、字謎、歇后語(yǔ)、古詩(shī)等形式體現(xiàn)出漢字的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 特色作業(yè)給孩子們的學(xué)習(xí)增添了樂(lè)趣，提供了展示的舞臺(tái)。希望孩子們能在一次次有趣味性、實(shí)踐性、拓展性的作業(yè)中，用自己的智慧創(chuàng)造出一道道絢麗多彩的風(fēng)景線。</p>