揚(yáng)社會(huì)正氣，樹師德新風(fēng) ?—— 2023年濮陽縣六中“尋找最美教師”活動(dòng)

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為貫徹落實(shí)“奮進(jìn)新征程，志做大先生”師德精神，切實(shí)全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德育人，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的活力與熱情，增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。經(jīng)研究決定，濮陽縣六中開展2023年尋找濮陽縣最美教師活動(dòng)。 講演田玖宏 　　田玖宏老師一個(gè)平凡教師，選擇了一份“無悔”的職業(yè)，每天做著“無悔”的教育。如果說老師是蠟燭，那是因?yàn)槔蠋熢诤⒆觽冃睦稂c(diǎn)燃了希望，并且照亮他們的一生。這種真情默默無聲、無影無形。 張園園 　　張園園老師做為班主任，工作繁瑣而又責(zé)任重大，但是看到為學(xué)生解除內(nèi)心困惑時(shí)，他們露出的笑臉；看到畢業(yè)的學(xué)生節(jié)日時(shí)，發(fā)過來的祝福和遇到問題時(shí)，她覺得很幸福！ 劉紅霞 　　劉紅霞老師在24年的教學(xué)生涯中，有歡笑，有淚水，但她從未有過后悔。她在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多讀名著，她慢慢地滋潤(rùn)孩子干涸的心田，讓他們健康茁壯地成長(zhǎng)。 王煥敏 　　王煥敏老師是八年級(jí)大家庭的一員。工作十余年來，一直以陶行知先生的“學(xué)高為師，德高為范”為行動(dòng)指南，在教育教學(xué)中努力做到“學(xué)高身正”，不斷修煉自己，提高思想修養(yǎng)。 劉小強(qiáng) 　　劉小強(qiáng)老師全身心投入，努力做到“一專多能”，即在專業(yè)上優(yōu)秀，還要具備多種突出能力。許多年之后，他也會(huì)退休，在宣布退休的那一刻，他可以驕傲地說：“我是一個(gè)有故事的人，我是一名快樂的教師！” 王佩航 　　教書育人，責(zé)無旁貸。作為青年教師，王佩航老師抓住機(jī)遇，奮力拼搏，全身心投入到教育教學(xué)工作中，只要努力都不會(huì)被辜負(fù)，所以他盡情的要把青春和熱血撒向偉大教育事業(yè)！ 李付剛 　　李付剛老師干的是水電保障、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、爬高上低、下水道疏通的工作。雖然沒有轟轟烈烈的成就，沒有令人目眩的顯赫名聲，但是披星戴月，風(fēng)雨兼程的在后方，堅(jiān)守“使命在心，責(zé)任在肩”的初心。 欒媛媛 　　欒媛媛老師從備課、上課、批改到課外輔導(dǎo)，各個(gè)方面都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。為了追求那一堂堂的好課，她不斷地充實(shí)自己，進(jìn)行廣泛的閱讀，吸取精華。那個(gè)教育的最美的種子，在她與學(xué)生心田發(fā)芽、開花。 張嵩嵩 　　每日金句有言“沒有一朵花，從一開始就是花。”張嵩嵩老師認(rèn)為：我們的學(xué)生就像一朵花，需要我們用欣賞的眼光靜待花開；我們的職業(yè)生涯也像一朵花，需要我們用積極的態(tài)度絢麗綻放；我們的人生就是一朵花，需要我們從種子開始變成一朵朵不同形態(tài)，香氣四溢。 楊曉紅 　　楊曉紅老師從事教育工作已有10年了，在此期間，她學(xué)會(huì)了如何處理生活與工作的關(guān)系，如何處理同事之間的關(guān)系，對(duì)于教學(xué)水平，她也成長(zhǎng)了很多，她感受最深的是：沒有愛就沒有教育。只有對(duì)學(xué)生充滿愛心，才能得到學(xué)生的愛戴。 郭金英 　　教育如同播種，播下什么收獲什么。播下愛，會(huì)收獲尊重和信任，收獲成長(zhǎng)。郭金英老師一直相信家校共育才能真正助力孩子的成長(zhǎng)，只有大家每個(gè)人堅(jiān)持不懈的努力，才能筑起榮耀豐碑。 趙月萍 　　在濮陽縣六中的舞臺(tái)上，見證六中趙月萍老師的一路成長(zhǎng)。她的愛心和責(zé)任永遠(yuǎn)不變！她愿用七十二變來幫助孩子們抵擋生活的八十一難。時(shí)間不語，靜等花開。 胡甜甜 　　胡甜甜老師從向優(yōu)秀的引路人學(xué)習(xí)、做一名盡職盡責(zé)的班主任、用心對(duì)學(xué)生、以心換心三個(gè)方面講述她的成長(zhǎng)故事。教育是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，路還很長(zhǎng)，但天總會(huì)亮，無論前路是荒蕪還是繁華，她都會(huì)變得越來越優(yōu)秀。 何素會(huì) 　　何素會(huì)老師用心聆聽教學(xué)動(dòng)聽的旋律，用快樂捕捉成長(zhǎng)瞬間，用心呵護(hù)學(xué)生稚嫩的心靈。她時(shí)刻告訴自己:不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)路上，始終堅(jiān)持著，靜待花開。 雷麗想 　　雷麗想老師作為班主任，每天都在做繁重的工作，但她認(rèn)為用她一天天的平凡去成就每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)家庭的幸福，這就是她作為班主任的幸福宣言! 校長(zhǎng)講話 　　聆聽了15位教師的演講，他們的事跡感人肺腑，引起了大家強(qiáng)烈的共鳴。韓校長(zhǎng)也感動(dòng)的情不自禁給每一位教師寫下一段話，進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并表示：他們的優(yōu)秀稱號(hào)實(shí)至名歸，先進(jìn)事跡值得學(xué)習(xí)，崇高精神一定傳承下去，成就六中美好的明天。 頒獎(jiǎng) 　　最美不過是老師和孩子的笑容；越陌度阡，最美的風(fēng)景是老師和學(xué)生一起嬉戲的身影。耕耘在教育這片熱土上，在最平凡的工作崗位中，綻放出最美的花。