<p class="ql-block ql-indent-1">“求木之長(zhǎng)，必固其根，流之遠(yuǎn)，必浚其源?！睗撔膶W(xué)習(xí)是一次最好的修行。4月11日至4月14日，我們前往湖州市第一幼兒園的首創(chuàng)園區(qū)、中興園區(qū)、御西湖園區(qū)、龍溪苑園區(qū)，針對(duì)園所管理、課程建設(shè)、教研組織、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多方面進(jìn)行了為期四天的跟崗觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月11日，我們有幸現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)了安吉理念下的集體分享活動(dòng)，活動(dòng)中重難點(diǎn)明確，幼兒參與度極高，教師能注重個(gè)體差異，讓我們感到樸實(shí)、自然。看到了每個(gè)孩子是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們?cè)诳鞓?lè)的游戲中操作、探索、感受、體驗(yàn)?？吹搅撕⒆觽€(gè)性的張揚(yáng)、充滿熱情的學(xué)習(xí)過(guò)程，他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中積累了認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、在合作游戲的過(guò)程中獲得了社會(huì)性的發(fā)展；在活動(dòng)中不斷地探索、調(diào)整、嘗試、實(shí)踐，用自己的方式解決著游戲過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。正是因?yàn)樽鹬睾托湃?，讓孩子們變得更加快?lè)和自主。將安吉游戲理念與自主游戲互通互融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)亮點(diǎn)，研問(wèn)題，通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)我們感受了湖州市第一幼兒園首創(chuàng)園區(qū)自由、自主、愉悅的安吉游戲精神。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后授課教師進(jìn)行說(shuō)課，跟崗教師們與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行問(wèn)題探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主題審議是幼兒園課程建設(shè)過(guò)程中重要的一環(huán)，也是幼兒園課程有效實(shí)施的保障。課題審議教研活動(dòng)中，首創(chuàng)園區(qū)的老師以年齡段為單位，結(jié)合三月份各年組的三個(gè)主題進(jìn)行教研分享，過(guò)程中老師們積極探討互動(dòng)，對(duì)主題目標(biāo)、主題內(nèi)容等進(jìn)行審議，共同探尋主題審議的有效實(shí)施路徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月12日，觀摩了湖州市第一幼兒園中興園區(qū)。伴隨著歡快的音樂(lè)旋律，孩子們的戶外游戲活動(dòng)開(kāi)始了：建構(gòu)、涂鴉、沙水、攀爬等樣樣俱全,玩什么、怎么玩、跟誰(shuí)玩都由孩子自己來(lái)決定。游戲處處體現(xiàn)孩子們自主、獨(dú)立、合作的精神。老師們專注地觀察幼兒游戲，關(guān)注孩子在游戲中的創(chuàng)造、想象、探究、合作等品質(zhì)的表現(xiàn)與發(fā)展，做到最大程度的放手、自主、信任、尊重?zé)o處不在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲是孩子們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，幼兒通過(guò)繪畫(huà)、講述等方式對(duì)自己經(jīng)歷過(guò)的游戲、觀察等活動(dòng)進(jìn)行表達(dá)表征，教師一對(duì)一傾聽(tīng)并真實(shí)記錄幼兒的想法和體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">及時(shí)地回應(yīng)游戲，追隨幼兒的活動(dòng)過(guò)程，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、記錄，懂得與幼兒一對(duì)一地對(duì)話，和老師交流自己的記錄和故事，或者提供機(jī)會(huì)讓幼兒勇敢地表達(dá)，推動(dòng)幼兒積極反思自己的經(jīng)驗(yàn)，使得幼兒在后續(xù)的游戲中以多種多樣的形式遷移、應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">無(wú)論從室外或室內(nèi)，注重站在兒童立場(chǎng)，堅(jiān)持把場(chǎng)地還給孩子。在中興園區(qū)的各個(gè)班級(jí)、走廊中的活動(dòng)軌跡及表征是隨處可見(jiàn)的，豐富充實(shí)的主題游戲故事本等都營(yíng)造出了良好的育人環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">湖州市第一幼兒園中興園區(qū)園長(zhǎng)以《轉(zhuǎn)變 踐行 成長(zhǎng)》為題進(jìn)行專題講座，讓我們看到轉(zhuǎn)變教師教育理念的重要性、踐行放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童的必要性和教師專業(yè)成長(zhǎng)的緊迫性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月13日，在湖州市第一幼兒園御西湖園區(qū)跟崗老師們跟著孩子們體驗(yàn)了一把定向游戲，每個(gè)老師根據(jù)地圖按照不同順序去定點(diǎn)收集材料，在游戲中合作、挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">游戲結(jié)束后，御西湖園區(qū)園長(zhǎng)關(guān)于定向運(yùn)動(dòng)游戲進(jìn)行系統(tǒng)性介紹。主要從定向游戲開(kāi)展背景、理念及目標(biāo)、游戲獲得成效等方面來(lái)闡述定向游戲的開(kāi)展情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月14在湖州市第一幼兒園龍溪苑園區(qū)，陳建華園長(zhǎng)開(kāi)展了《項(xiàng)目化活動(dòng) 深度學(xué)習(xí)》專題講座，引發(fā)教師們的新思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，龍溪苑園區(qū)的老師們就“開(kāi)展兒童項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的價(jià)值體現(xiàn)”進(jìn)行交流研討，有效挖掘項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值，及時(shí)梳理相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富課程內(nèi)涵以滿足幼兒個(gè)性化的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">項(xiàng)目活動(dòng)案例分享中，教師們從案例中看到了教師對(duì)操作的材料支持、實(shí)施過(guò)程中的適當(dāng)放手、提供一定的資源、提供家園合作的機(jī)會(huì)、面對(duì)孩子的多種心愿做了價(jià)值判斷；在分析孩子的發(fā)展時(shí)，教師又從動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、合作能力、社會(huì)交往能力等多個(gè)方面看到了幼兒在項(xiàng)目化活動(dòng)中涉及了五大領(lǐng)域的發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討互動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)聚焦。針對(duì)四天的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，大家展開(kāi)了研討互動(dòng)。從與時(shí)俱進(jìn)的管理、先進(jìn)的教育理念，優(yōu)秀的園所文化，高素質(zhì)的教育隊(duì)伍進(jìn)行分享、梳理，在互相交流中共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次跟崗活動(dòng)為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，相信老師們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的實(shí)踐中不斷反思，一路前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">互助縣城南幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月14日</p>