<p class="ql-block">拓印是一種非常傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，被列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。拓印技術(shù)是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，蘊(yùn)含獨(dú)特的文化內(nèi)涵和精神價(jià)值。這項(xiàng)藝術(shù)的產(chǎn)生也更加拉近了我們與大自然的距離！在每一次靠近植物，觀察不同樹葉和了解背后故事的過程中，我們都可以發(fā)現(xiàn)大自然的美，被大自然植物的無限魅力深深吸引。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 博27班邀請(qǐng)大家來參與植物拓印??的活動(dòng)，和我們一起拓印出春天的顏色吧??</p> 尋找春天 <p class="ql-block">每一片葉子都抒寫著四季的故事??</p><p class="ql-block">每一朵花都凝聚著生命的精華??</p><p class="ql-block">它們是大自然的贈(zèng)與??</p><p class="ql-block">向我們?cè)V說著他們的歷程和故事??</p><p class="ql-block">讓我們同小朋友一起用雙手??</p><p class="ql-block">幫助它們以藝術(shù)的形式得以保存和延續(xù)??</p> <p class="ql-block">春來日漸長，兒童尋春忙??</p><p class="ql-block">走進(jìn)幼兒園，滿眼的綠葉??和黃花??讓孩</p><p class="ql-block">子們發(fā)出了陣陣感嘆</p><p class="ql-block">紅的，黃的，綠的</p><p class="ql-block">就好像小蝴蝶??一樣翩翩起舞……</p> <p class="ql-block">我們到處尋找春天，快來看呀！我發(fā)現(xiàn)啦！</p><p class="ql-block">????????“老師這小花??好漂亮呀！”</p><p class="ql-block">????“是呀！好漂亮呀”??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">????老師，這花??好香呀，你聞聞～”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????“你看到的春天??是什么顏色的呢？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????????“我知道！我知道！”又是一陣歡聲笑語??</p> 留住春天 <p class="ql-block">植物拓印將不同形狀和顏色的葉子和花??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過有節(jié)奏的敲擊??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">將樹葉的輪廓和脈絡(luò)漸漸顯現(xiàn)和清晰?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">植物色素慢慢滲透進(jìn)布料??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完整的樹葉圖案被復(fù)刻在了布料上??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不同于繪畫或顏料的印制?</p><p class="ql-block">植物拓印充滿植物的清新和自然的氣息??</p> <p class="ql-block">拿起錘子??</p><p class="ql-block"> 錘好這片錘那片??</p><p class="ql-block"> 真是太有趣了?</p><p class="ql-block"> 敲敲打打的聲音很有節(jié)奏感哦??</p> 春的印記 <p class="ql-block">下面????就跟隨我的鏡頭一起看看寶貝們的作品叭??</p> <p class="ql-block">春天的顏色多姿多彩?</p><p class="ql-block"> 讓我們一起留住春天吧??</p> <p class="ql-block">通過本次植物??拓印活動(dòng)，孩子感知自然、觀察生活、自主動(dòng)手??的能力得到了鍛煉，讓孩子們了解了植物葉子??的變化，豐富了植物??方面的知識(shí)，瞧！在孩子們靈巧的小手下，一幅幅栩栩如生、形狀各異的植物??拓印畫躍然而上??</p>