<p class="ql-block"> 楊柳翠旭風(fēng)醉，人間四月春芳菲。在這充實(shí)忙碌的日子里，我們?nèi)缂s而至，“如約而至”這個(gè)詞是個(gè)及其美好的詞，等得辛苦，卻從不辜負(fù)。</p> <p class="ql-block"> 專家介紹：任仕君教授，教育學(xué)博士，碩士生導(dǎo)師，海南師范大學(xué)教育學(xué)院教授，海南省基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)研究基地研究員。入選海南省南海系列育才計(jì)劃“南海名家”項(xiàng)目。中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)教育基本理論學(xué)術(shù)委員會(huì)理事、中國教育學(xué)會(huì)教育哲學(xué)研究分會(huì)理事、基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果評(píng)審專家、海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家、海南省特級(jí)教師工作委員會(huì)常務(wù)委員、海南省第七屆少工委委員。</p> <p class="ql-block">注意紅色的字，仔細(xì)研讀</p> <p class="ql-block">15000字的報(bào)告中過程描述不超過2000字</p> <p class="ql-block">關(guān)注增加實(shí)踐成果</p> <p class="ql-block">提出的問題，要解決的問題，解決問題方法要有一致性</p> <p class="ql-block">研究目標(biāo)和研究成果的推廣是不一樣的</p> <p class="ql-block">最好列專業(yè)雜志中的論文</p> <p class="ql-block">專業(yè)研究不要列舉課題研究方法的書</p> <p class="ql-block">問題+方法+人員</p> <p class="ql-block">按照要素來總結(jié)策略</p> <p class="ql-block">多列幾個(gè)，列專業(yè)期刊中的論文</p> <p class="ql-block">一般不講宏觀問題。要具體化</p> <p class="ql-block">知網(wǎng)篇名查詢，按照流量選擇，組織語言來寫</p> <p class="ql-block">要注重邏輯性條理性，</p> <p class="ql-block">研究成果要寫細(xì)</p> <p class="ql-block">融入方法，策論，融入后的流程和模式</p><p class="ql-block">要區(qū)分成果和效果的區(qū)別</p> <p class="ql-block">關(guān)注不同類型的課題的要求不一樣</p> <p class="ql-block">論文是成果的一個(gè)載體，成果的表現(xiàn)形式和載體是不一樣的注意區(qū)分</p> <p class="ql-block">要提前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block"> 最是一年春好處，深耕細(xì)研啟新程，人生沒有高峰，風(fēng)景永遠(yuǎn)在路，教育沒有終點(diǎn)，結(jié)題更不會(huì)是終點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)在追尋中用思想的火花照亮教學(xué)的時(shí)光，用精彩的文字記錄教育的歲月。</p>