“家園共育齊努力，幼小銜接開(kāi)新局”——城西1+1幼兒園

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2023.4.14 　　為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開(kāi)展，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，城西1+1幼兒園開(kāi)展了“家園共育齊努力，幼小銜接開(kāi)新局”主題活動(dòng)。 　　幼升小是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，緩解家長(zhǎng)焦慮，4月14日下午，張園長(zhǎng)召開(kāi)了幼小銜接“家長(zhǎng)大講堂”活動(dòng)。 　　作為幼教人，我們深深的感覺(jué)到，只有回歸教育的初心，才能為幼兒尋求更長(zhǎng)久的發(fā)展。 　　因此張園長(zhǎng)為家長(zhǎng)帶來(lái)不一樣的銜接理念！?????? 　　幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)，瞧，我們大班寶貝們激動(dòng)的心！???? 幼小銜接，我們一起在行動(dòng)！?? 學(xué)習(xí)能力方面準(zhǔn)備 繪畫活動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)幼小銜接活動(dòng)的延展，也是為幼兒入小學(xué)的書寫準(zhǔn)備。 教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出主要是以下四大方面：一、身心準(zhǔn)備。如：向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。 二、生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。 　　三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，好奇好問(wèn)，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。 　　整理書包也是小學(xué)生必備的技能之一。讓幼兒在學(xué)會(huì)整理書包的同時(shí)，了解珍惜自己的學(xué)習(xí)用品重要性，學(xué)會(huì)正確分類，按需放物等本領(lǐng)。 四、社會(huì)適應(yīng)方面準(zhǔn)備： 幼兒通過(guò)自己操作做自己應(yīng)該做的事，鍛煉兒童的動(dòng)手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨(dú)立生活的準(zhǔn)備。 ? 孩子們運(yùn)用畫筆畫出了自己心中的小學(xué)。美麗的教學(xué)樓、明亮的教室、寬敞的校園、豐富多彩的課間生活、認(rèn)真聽(tīng)講的小學(xué)生。孩子們畫筆下的小學(xué)栩栩如生、富有童趣，仿佛讓人置身其中。 3~六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南語(yǔ)言領(lǐng)域中準(zhǔn)備讓幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步的技能。幼小銜接以去為先，以讀為主，用有趣的故事，詩(shī)歌來(lái)引導(dǎo)開(kāi)展幼小銜接學(xué)習(xí)。 幼小銜接可怎么辦？我們又可以做些什么？爸爸媽媽別著急，關(guān)于幼小銜接，孩子們到底要準(zhǔn)備什么？讓我?guī)湍垡晦郏?lt;/p> 　　本次活動(dòng)，豐富多彩的知識(shí)正在向你招手，漸漸長(zhǎng)大的你，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的啟航員，向著九年義務(wù)教育揚(yáng)帆起航。相信不久的將來(lái)，你們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。同時(shí)，也為我們幼小銜接工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ??城西1+1幼兒園地址：西寧市城西區(qū)西川南路45號(hào)殷家莊小區(qū)內(nèi)！??熱線電話：李園長(zhǎng)：15597001366??丁老師：13997293034