<p class="ql-block"> “童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！睙釔蹌趧邮侵腥A民族傳承已久的美好品德，古往今來，從娃娃抓起的勞動教育也在不斷地深入人心。渣津鎮(zhèn)第一小學于4月14日，對全校學生進行勞動實踐教育，通過勞動引導學生們身體力行地感受勞動之美，對孩子的三觀塑造大有裨益，學校精心籌劃，讓孩子們在勞動過程中體驗樂在其中、學在其中。</p> 拔除雜草 <p class="ql-block"> 在勞動中有體驗，體驗中有成長，最終收獲的是一種習慣，養(yǎng)成的是一種品格。</p> 清理水溝 <p class="ql-block"> 熱愛勞動是一種高尚的思想品德，為了讓孩子成年后有一定的生存能力、競爭能力、創(chuàng)造能力，我們必須從少兒時期開始培養(yǎng)學生的勞動情感，使學生養(yǎng)成愛勞動的好習慣。</p> 清理落葉 清理瓷磚 勞動成果 <p class="ql-block"> 在這次勞動教育中，我校學生展現(xiàn)出不怕苦，不怕臟的美好品質。<span style="font-size:18px;">經過同學們的清理校園煥然一新，校園變得更美了，孩子們變得更開心了。</span>勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。通過勞動教育養(yǎng)成愛勞動、會付出的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果和體會勞動者的艱辛，同時身體素質得到鍛煉，培養(yǎng)自信心和責任心。</p> <p class="ql-block"> 勞動，是推動歷史前進的動力;</p><p class="ql-block"> 勞動，是拉動社會發(fā)展的纖繩;</p><p class="ql-block"> 勞動，是幫助時代進步的階梯。</p> <p class="ql-block"> 通過本次勞動教育，不僅使學生增長了知識，增加了技能，同時還陶冶了他們的情操，凈化了他們的心靈，豐富了校園生活。學校是勞動教育的主體，同時也需要家長和社會的支持，形成一種教育合力，學生積極參與各種力所能及的家務、校內事務和社會實踐活動，通過勞動增強實踐能力和合作能力，懂得珍惜勞動成果和感恩。為讓孩子懂得“幸福是奮斗出來的”，我們一起努力吧!</p> <p class="ql-block"> 編輯：朱菲</p><p class="ql-block"> 初審：張翠</p><p class="ql-block"> 終審：匡伶俐</p>