閱讀點亮智慧，書香潤美心靈——平原縣第一實驗小學二年級讀書活動

山有木兮

讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢; 讀書,使人目光遠大,志存高遠; 讀書,使人增長見識,談吐不凡； 讀書,使人心曠神怡,如沐春風； 讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾。 書香潤校園閱讀促成長 四月春光美，正是讀書時。我們二年級組積極開展了讀書分享活動，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，鼓舞了學生的閱讀熱情，發(fā)揮榜樣的作用，引領其他的學生愛上閱讀，讓閱讀成為一種習慣。 讀書啟智書香致遠 藺校長和徐校長、高主任參加了二年級組的讀書交流活動，藺校長指出:讀書要持之以恒，堅持天天閱讀，多讀書讀好書。各班可以舉行各式各樣的讀書活動，多樹立學生讀書的榜樣。建議老師們統(tǒng)一學生做批注的符號，更深層次的理解書中的表達的意義及情感。徐校長指出：通過多閱讀逐步提高學生的語言表達能力。通過大聲的朗讀，逐步體會書中所表達的情感。通過書寫讀書筆記，積累更多的課外知識。高主任提出：親子閱讀活動也要繼續(xù)堅持，“書香家庭”是“書香校園”的延伸，希望更多的家庭成為“書香家庭”。 孩子們或介紹自己閱讀的書目、閱讀的方法，或分享自己的好詞好句、讀書故事，或朗讀精彩片段，或暢談讀書的心得和收獲。他們從一行行文字中感悟道理，從一本本書中感受愛與美，品味苦與甜，他們用自己的實際行動展示著一種獨特的“閱讀之美”！多樣的形式，豐富的內(nèi)容，一段段精彩的展示，看到了努力上進的孩子們健康成長的腳步！ 讀書小報，我會畫一張張精美的繪畫，描繪的是孩子們想象的書中世界。一句句巧思的話語，是孩子們體會的故事。他們將書中的故事和世界用畫筆描繪成了一張精心制作的圖畫，將他們喜歡的書籍故事展現(xiàn)在了我們面前。 妙語連珠，我會說 瞧！同學們吐字清晰，不僅分享了自己的好書，還把故事講得繪聲繪色，孩子們成為了故事的主角，深入透徹地了解到了故事中每一個人物的性格特征，也體會到了故事中所帶來的道理。童年有書，未來有夢，希望孩子們通過朗讀的方式，變成生活中的有心人。讓別人僅僅通過我們渺小的聲音，也能夠看到大大的世界！ 好詞好句，我會摘讀書要做到：心到、眼到、口到、手到。這“手到”就是寫讀書筆記。同學們用規(guī)范的書寫為我們呈現(xiàn)精彩的讀書筆記，一本本優(yōu)秀的閱讀摘抄筆記，翰墨飄香，是力透紙背的精彩。 圖書小角，我來建每個班級都建立了圖書角，小小的一個“圖書角”，它是一個平臺，承載著我們心靈的慰藉和希望；同時它也是一條小徑，縮短了我們與知識的距離；它更猶如一條座橋梁，引領著我們到文學的殿堂區(qū)覓取清涼。也希望圖書角的建立可以帶動同學們的閱讀熱情，使書香溢滿校園。 閱讀是一種旅行，它也有翅膀，飛越山間水長；閱讀是一種積蓄，它也有慧眼，覽盡歷史精華；閱讀是一種力量，它也有理想，祝福美好愿望。二年級的同學們用閱讀在這童年時光灑下一粒粒最美妙的種子，靜待他們長為參天大樹！ 編輯：李秋燕王雅萍審核：王敬