小學(xué)零距離成長(zhǎng)初體驗(yàn)——何官屯小學(xué)幼小銜接活動(dòng)

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幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長(zhǎng)的共同努力。為了更好地做好幼小銜接工作，滿足幼兒對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀、更全面地了解小學(xué)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2023年4月14日下午，安陽(yáng)市文峰區(qū)寶蓮寺鎮(zhèn)何官屯小學(xué)迎來(lái)了一批可愛(ài)的孩子，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)啟了參觀小學(xué)之旅。 　　走進(jìn)小學(xué)，孩子們的第一站就是去參觀校園文化墻，王主任帶領(lǐng)孩子們一起了解何官屯小學(xué)的校園文化，他們排著整齊的隊(duì)伍，瞧，孩子們聽(tīng)的多認(rèn)真！ 　　對(duì)于小學(xué)，孩子們有著許許多多的期盼與向往，第二站孩子們來(lái)到了學(xué)校的圖書(shū)室，玲瑯滿目的圖書(shū)整整齊齊的擺放，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以后我們也要多讀書(shū)，讀好書(shū)！ 　　緊跟老師的步伐，孩子們手拉手，一起參觀了美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)教室，各種各樣的教室引起孩子們的好奇心……原來(lái)小學(xué)有許多與幼兒園不一樣的地方，卻也有著相似的地方。 　　伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，上課時(shí)間到啦！在老師的帶領(lǐng)下，孩子們走進(jìn)了一年級(jí)的教室，參觀了教室的布置，體驗(yàn)了一番不一樣的小學(xué)課堂，不一樣的氛圍和學(xué)習(xí)方式。課堂開(kāi)始，先由一年級(jí)的哥哥姐姐們給孩子們展示了口令教學(xué)，孩子們的坐姿，看書(shū)的姿勢(shì)以及聚精會(huì)神、認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子給孩子們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。  接著何官屯小學(xué)一年級(jí)的楊老師帶領(lǐng)幼兒園的孩子們提前學(xué)習(xí)了口令教學(xué)，短短的半節(jié)課時(shí)間，孩子們就有模有樣的掌握了基本的課堂紀(jì)律和口令。 　　活動(dòng)的最后孩子們向老師們展示了課桌操，整齊的動(dòng)作，活潑的旋律在教室回蕩。 　　美好的時(shí)光總是短暫的，參觀小學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。相信不久的將來(lái)，孩子們也會(huì)成為一個(gè)個(gè)活潑自信、好學(xué)上進(jìn)的小學(xué)生！ 編輯：牛凱初審：王瑩瑩終審：賈紅亮