<p class="ql-block">——記高昌區(qū)王英初中英語名師工作室集體備課展示活動(dòng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，教研的芳華，沉香流年。新時(shí)代教學(xué)變革，新課標(biāo)、新教材、新中考、新評(píng)價(jià)“四新”背景下的“新教學(xué)”，其中很重要的一點(diǎn)就是素養(yǎng)本位的大單元教學(xué)。本著探索“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的理念，高昌區(qū)王英初中英語工作室聯(lián)合吐魯番市胡月俠初中英語名師工作室，于2023年4月13日以七年級(jí)下冊(cè)第七單元《itisraining》為例開展了“大單元教學(xué)設(shè)計(jì)”集體備課展示活動(dòng)。</p> 共研新課標(biāo) 賦能好課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">心中有課標(biāo)，腳下方有路。高昌區(qū)王英初中英語工作室的所有成員從新課標(biāo)的變化入手，一起研討七年級(jí)下冊(cè)第七單元《itisraining》教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行了深度的思維碰撞。只有學(xué)好課標(biāo)、理清思路，才可以更好開展教學(xué)設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">新課標(biāo)在新型教學(xué)模式上的闡述更加深入具體，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)更加明晰，教學(xué)過程中有個(gè)明確和有新意的提法“教學(xué)評(píng)一體化”。而且不僅對(duì)此有了明確的提法，更有細(xì)致的指導(dǎo)，讓老師知道怎么教，怎么具體實(shí)施“教學(xué)評(píng)一體化”。高昌區(qū)第一中學(xué)的朱桂花老師以此為依據(jù)將第七單元整體的設(shè)計(jì)從理論依據(jù)、單元內(nèi)容研讀、學(xué)情分析、單元整體設(shè)計(jì)、課例展示、設(shè)計(jì)特色及反思等六個(gè)方面進(jìn)行了全面闡述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)中學(xué)阿明古麗老師以第七單元SectionA的內(nèi)容為例，從課時(shí)內(nèi)容分配、設(shè)計(jì)理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開發(fā)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面詳細(xì)地闡述了自己的設(shè)計(jì)意圖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高昌區(qū)第五中學(xué)哈明珠老師以第七單元《Section B》的內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)，在充分考慮學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課本內(nèi)容，通過使用學(xué)生易于接受的方式方法來設(shè)計(jì)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣的同時(shí)，也強(qiáng)化了對(duì)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱桂花老師設(shè)計(jì)的寫作課以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，從審題、構(gòu)思、提綱、成稿等步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)，以“三段式”框架結(jié)構(gòu)為依托，讓學(xué)生了解怎樣去寫一篇好文章，正所謂“授之于魚，不如授之以漁”。</p> 展示顯風(fēng)采 交流促成長(zhǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">集體備課展示后，工作室的老師們就本次展示內(nèi)容進(jìn)行了深入研討，大家暢所欲言，各抒己見，把自己的經(jīng)驗(yàn)、想法、困惑、在教學(xué)中碰到的問題都提出來，進(jìn)行共同的探討。通過本次集體備課展示，教師們對(duì)“大單元教學(xué)”有了新的理解，也為其他老師進(jìn)行“大單元教學(xué)”提供了思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育學(xué)生，耕耘課堂，是一個(gè)漫長(zhǎng)而美好的過程，鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n更是我們每一位老師都傾盡全力要到達(dá)的目標(biāo)。教而不研則淺，研而不教則空。教研是思想的碰撞，更是一場(chǎng)詩義的修行，相信通過此次集體備課的活動(dòng)，老師們都有自己的思考和感悟，就讓我們帶著自己的所學(xué)所思，在今后的教學(xué)工作中，讓自己的課堂教學(xué)乘著新課標(biāo)的東風(fēng)，煥發(fā)新的活力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人：楊玉虹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核人：王英</p>