<p class="ql-block" style="text-align:center;">自律自強，不斷前行；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自律自省，不斷成長；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自律自控，不斷進步；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">自律自信，不斷挑戰(zhàn)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">.......</p> <p class="ql-block"> 真正的自由，是建立在規(guī)則之上的。蒙臺梭利教育強調(diào)給予孩子“尊重和自由”，蒙臺梭利稱她的教育方法是“以自由為基礎(chǔ)的教育法”。也就是給予孩子充分的自由，充分的發(fā)展空間，讓孩子通過自主學習獲得發(fā)展。這種教育思想，跟我們的傳統(tǒng)教育，習慣于老師的"教"，不注意孩子的主動地"學"，有著本質(zhì)的區(qū)別。廣信區(qū)第二保育院一線教師利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，于4月14日晚7：00在明師課堂進行線上集中學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自由、自主到自律之間存在著哪種關(guān)聯(lián)？如何讓幼兒獲得最大的自我發(fā)展等？接下來我們跟著上海市虹口區(qū)幼教三總支書記潘麗華專家一起學習“從自由、自主到自律—幼兒園運動中的觀察與分析”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘麗華專家老師從三個方面來講授。第一部分介紹關(guān)于“園所概況”；第二部分圍繞“強體育心課程內(nèi)涵思考”；第三部分落實本課程與教育理念依靠運動中的觀察分析與支持。讓我們懂得并了解，自由自主到自律是層層遞進的關(guān)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘麗華專家老師以自己園所為例，通過分享案例深入淺出地為老師們解讀了“幼兒園運動中的觀察與分析”。正所謂要發(fā)展教師就必須打開眼界，突破已有觀念?！耙杂變簽楸?，促進幼兒和諧健康成長”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全身心投入本次培訓。培訓過程中老師們認真聆聽并做好筆記，不落下任何一個細節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學習過程中，為了能更好地鞏固學到的知識技能，也為了日后能溫故而知新，老師們都認真地對每一個要點做好學習筆記。????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">總之，我們只要把規(guī)則制定好，把信息公開，把獲取知識的權(quán)利交給孩子，把行為的自主權(quán)交給孩子，把自由探討的權(quán)利交給孩子，把評價的權(quán)利交給孩子。老師不在控制、控制、再控制。讓孩子們成長為獨立自主的頭腦型人才，自律的“貴人”。讓一日生活成為幼兒自由、自主、自律的空間，讓每一個孩子都能幸?？鞓返爻砷L!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">線上培訓，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">改變的是學習形式，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不變的是老師們對學習的熱情；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">和對幼教的熱愛，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以及對專業(yè)的不懈追求，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們不斷學習，不斷反思，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次學習就是一份精神食糧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不斷滋養(yǎng)著我們的力量！</p> <p class="ql-block"> 兒童是完整的人，是有思想、意識的獨立個體。<span style="font-size:18px;">相信和欣賞孩子，認可幼兒發(fā)展的主體性，</span>充分尊重，從兒童視角觀察兒童行為。在今后的工作中我們會努力提升專業(yè)技能，以此次學習為起點，學會轉(zhuǎn)變教育理念，提升觀察和分析幼兒發(fā)展的能力，學會理解幼兒的發(fā)展，學會“放手”學會“共情”。最大化實踐利用好現(xiàn)有的玩道具器械，創(chuàng)設(shè)適合幼兒的戶外游戲環(huán)境，讓幼兒在快樂的游戲中健康成長！</p> <p class="ql-block">文字：張美霞</p><p class="ql-block">圖片：一線全體教師</p><p class="ql-block">審核：王琳</p><p class="ql-block">簽發(fā)：吳潤英</p>