<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 說起圖形、形狀，孩子們第一時(shí)間想到的是正方形、長方形、圓形。這些我們生活中常見的圖形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 今天孩子們跟著符老師一起來學(xué)習(xí)，新的圖形啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">我們一起走進(jìn)大一班的課堂看一看吧！</span></p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)讓幼兒感知梯形的基本特征，學(xué)習(xí)辨別梯形的不同變式。</p><p class="ql-block"> 幼兒嘗試用分割的方法將三角形、方形變梯形，并能說出自己分割的方法。</p> <p class="ql-block">符老師:大家好！我是梯形寶寶，請你們來參觀我的家。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">符老師</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:梯形寶寶家的桌子是梯形的，有四個(gè)角、四條邊。我們學(xué)過的長方形、正方形也是四個(gè)角、四個(gè)邊，和它們比。梯形有什么不一樣呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼兒</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">:它是歪的，正方形是直直的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">符老師:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">哦！那小朋友你們找一找教室里有沒有梯形呢。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">高晨熙:</span>老師，你看那個(gè)音響是梯形的。</p> <p class="ql-block">符老師為孩子們提供了一張圖片，讓孩子尋找梯形。</p> <p class="ql-block">教師:梯形有三種，第一種是普通梯形，第二種是等腰梯形，第三種是直角梯形。</p> <p class="ql-block">播放《生日快樂歌》</p><p class="ql-block">教師:咦？是誰過生日呀？我們大一班哪位小朋友過生日呢？</p><p class="ql-block">幼兒:沒有人呀！</p><p class="ql-block">教師:哦！原來呀，是梯形寶寶過生日呢！</p> <p class="ql-block">教師:小朋友送了這么多蛋糕??給梯形寶寶，可是它有些不高興，你們知道是為什么嗎？</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼兒:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">沒人跟它玩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">幼兒:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">沒人送它禮物??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">哦！梯形寶寶喜歡梯形，但是小朋友送的蛋糕??都沒有梯形的蛋糕給梯形寶寶。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">教師:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為了讓梯形寶寶在生日這一天開開心心的，我們怎么讓小朋友送的這些正方形蛋糕??、長方形蛋糕??、圓形蛋糕??、變成梯形蛋糕??呢？我?guī)退肓艘粋€(gè)辦法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">符老師展示了一個(gè)分割方法，讓孩子們感知、學(xué)習(xí)變梯形的方法。</p> <p class="ql-block">把三角形減去上面尖頭，就變成梯形啦。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">符老師:</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">切蛋糕的方法有很多，除了老師想出來的方法，你們還能想出什么辦法嗎？</span></p> <p class="ql-block">孩子們在黑板上大膽做實(shí)驗(yàn)，怎樣變成梯形</p> <p class="ql-block">接下來，符老師為孩子們準(zhǔn)備了各種三角形△、正方形□、長方形的紙片，讓孩子們用折疊再剪的辦法“切蛋糕”。</p> <p class="ql-block">高嘉寧小朋友說他要給我展示，他是怎么把長方形變成梯形的！??</p><p class="ql-block">他太棒了????</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">孩子們今天認(rèn)識了梯形，通過老師的引導(dǎo)下去尋找梯形。爸爸媽媽們，我們也可以帶著孩子們在日常生活中一起尋找梯形喲！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們今天為梯形寶寶切蛋糕??為梯形寶寶過生日，可開心了！那就讓我們把這份快樂，在下節(jié)課繼續(xù)延續(xù)下去吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">寶貝們，我們下周見！??</span></p>