<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教室門外，展示了我們班的閱讀成果——資料。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教室里，我們首先進行了班級朗誦小展示?？上驳氖莾晌患椅硪布尤肓死收b的隊伍。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第二項，進行的是班級閱讀晉級活動。申報“書蟲”“書宗”“書王”段位的選手們，我們在自己小組里進行。由組長或組員對每位參賽選手進行提問，5問答對4道者即可成功晉級自己申請的段位。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活動現(xiàn)場，誰都沒有閑著。瞧，兩位美女媽媽正在寫晉級成功孩子們的證書！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 晉級賽第二場，是進行“書皇”“書圣”“書帝”的評定。每位選手需先匯報自己一年來閱讀經歷和收獲體會，然后接收同學評委和家長老師評委的10個問題的提問，答對8道即可通過參加校級晉級賽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 幾番較量，塵埃落定。瞧——家長媽媽要給晉級成功的孩子們頒發(fā)“段位證書”啦！。</b></p>