“教育部—中國移動(dòng)”中西部中小學(xué)校長“送培進(jìn)?！钡狡嚼h城初中進(jìn)行診斷式培訓(xùn)

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為進(jìn)一步提升我市中小學(xué)校長隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)治校水平，根據(jù)《安康市教育體育局關(guān)于組織參加“教育部—中國移動(dòng)”中西部中小學(xué)校長“送培進(jìn)?！痹\斷式培訓(xùn)的通知》要求，在安康市教育體育局師資培訓(xùn)科科長陳曉靖的帶領(lǐng)下，成都師范學(xué)院王友強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、安康市徐平名校長工作室團(tuán)隊(duì)于4月13日來到平利縣城關(guān)初級中學(xué)開展第三階段“送培進(jìn)校”診斷式培訓(xùn)，平利縣教科局、平利縣教研師訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)陪同參加活動(dòng)。 專家團(tuán)隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下首先參觀了黨建引領(lǐng)、立德樹人、安全教育、心理健康、教學(xué)教研、校外研學(xué)、文體展演、社團(tuán)活動(dòng)等展板，讓專家團(tuán)隊(duì)對我校的日常管理有初步的認(rèn)識。 　　一、參觀校園，肯定成就。 專家團(tuán)隊(duì)走進(jìn)學(xué)生宿舍和食堂操作間，了解學(xué)生住宿條件和食堂衛(wèi)生狀況。 　　專家團(tuán)隊(duì)來到學(xué)校致遠(yuǎn)樓，饒有興趣地參觀具有陜南地方特色的農(nóng)耕園，了解地方特色的早期農(nóng)具。 　　參觀吳光明書畫藝術(shù)館和樓道剪紙藝術(shù)。 　　參觀機(jī)器人活動(dòng)室，劉校長向?qū)＜医M介紹社團(tuán)的管理與參賽獲獎(jiǎng)況。 　　來到茶藝室，了解陜南茶文化和茶藝社團(tuán)的活動(dòng)情況。 　　參觀學(xué)生的綜合實(shí)踐基地。 　　了解心里咨詢室和實(shí)驗(yàn)室的使用情況。 二、走課、聽課、評課，交流促進(jìn)步。 專家組的推門聽課，肯定了課堂效果，也指出了不足。 三、聽取匯報(bào)，指出不足。 首先，教科局王迪富局長從城關(guān)初級中學(xué)的學(xué)生層面和教師層面向?qū)＜医M介紹情況。 其次，劉輝校長從3個(gè)方面向?qū)＜医M進(jìn)行了匯報(bào)，一是學(xué)?；厩闆r；二是學(xué)校管理工作中的亮點(diǎn)；三是學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題。 副校長沈宜田從人事、決策和執(zhí)行方面進(jìn)行了匯報(bào)。副校長鄧波從師資、年齡結(jié)構(gòu)特征，生源構(gòu)成，“雙減”管理，教科研等方面進(jìn)行了匯報(bào)。 聽取匯報(bào)后專家組給出了中肯的建議和意見。 四、座談與研討，釋疑與解惑。 1、成都師范學(xué)院王友強(qiáng)教授做了主題為《學(xué)習(xí)科學(xué)-學(xué)習(xí)科學(xué)視角下提升學(xué)生學(xué)習(xí)力研究》的講座，為我們?nèi)绾未龠M(jìn)有效學(xué)習(xí)和提升學(xué)習(xí)力指明了方向。 2、部分初級中學(xué)校長和我校備課組長、教研員、校中層領(lǐng)導(dǎo)參加座談會(huì)，專家組對參會(huì)老師提出的疑惑進(jìn)行了有針對性的答疑，為我們教學(xué)管理提供了很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 3、陳曉靖科長組織校長進(jìn)行交流發(fā)言。名校長徐平從校長怎樣當(dāng)，老師怎樣教，學(xué)校怎樣管理三個(gè)方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)；漢濱區(qū)初級中學(xué)校長李鵬從課堂實(shí)踐、當(dāng)堂訓(xùn)練，備課多關(guān)注學(xué)生怎樣學(xué)，周末作業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的興趣方面為我們解惑。五、診斷反饋，傳經(jīng)送寶。 專家組診斷學(xué)校的發(fā)展機(jī)遇和存在的問題，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展意向和實(shí)際，對解決問題和發(fā)展規(guī)劃提出了建設(shè)性意見和建議。