<p class="ql-block"> 葉圣陶先生是我國(guó)當(dāng)代卓越的文學(xué)家教育家，他在語(yǔ)文教育方面有杰出的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“一代宗師”。他博大精深的教育思想不僅表述在教育專著和書信里，還體現(xiàn)在他主編的教材和文學(xué)作品里。近期，懷著對(duì)一代宗師葉圣陶的崇敬之情，我翻開(kāi)了《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》，透過(guò)一篇篇文章，我看到了葉老大海般寬容的胸懷，天地般博大的愛(ài)。</p><p class="ql-block"> 這本文集共分五卷，第一卷收編了葉老先生關(guān)于教育的文學(xué)作品，第二卷收編了他關(guān)于教育的論著，第三卷收編了他關(guān)于語(yǔ)文教育的論著，第四、五卷都是他的語(yǔ)文教材節(jié)錄。書中，葉老不僅對(duì)語(yǔ)文教育上的許多問(wèn)題作了精辟的論述，還對(duì)教育上的眾多問(wèn)題作了深切詳細(xì)的闡述，提出了精辟、獨(dú)到的見(jiàn)解。</p><p class="ql-block"> 對(duì)我影響最大的是葉老提出的“教是為了不教”，他強(qiáng)化了教師在教學(xué)過(guò)程中的角色轉(zhuǎn)換，與當(dāng)下倡導(dǎo)的“教師引導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)”高度一致?！安唤潭獭睂?duì)教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法提出了更高的要求。葉老講“要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變，有所改革，有所創(chuàng)新，這就是引導(dǎo)他們自學(xué)。我以為惟有能這樣做的教師夠得上稱為名副其實(shí)的教育家?！庇纱丝芍?，這種說(shuō)法并不是減輕教師的負(fù)擔(dān)，放任學(xué)生不管，而是在新課程目標(biāo)改革對(duì)教師提出的新要求，也為教師教育的變革和發(fā)展提供了更大的空間。</p><p class="ql-block"> 葉老先生也非常重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在文中常常提到“好的先生不是教書，不是教學(xué)生知識(shí)，乃是教學(xué)生學(xué)”；“學(xué)生須能讀書，須能作文，故特設(shè)語(yǔ)文課以訓(xùn)練之。最終目的為：自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功?！边@與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“語(yǔ)文運(yùn)用”也不謀而合，而葉老在幾十年前都有此主張，可以看出他對(duì)語(yǔ)文教育的前瞻性，對(duì)我們現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)也有著非常重要的影響和引領(lǐng)作用。</p><p class="ql-block"> 教學(xué)中，對(duì)學(xué)生還要有充分的信任。信任利于創(chuàng)造民主的師生關(guān)系和課堂氛圍，使教育過(guò)程生動(dòng)活潑，學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力也能得以充分發(fā)揮的保證。</p><p class="ql-block"> 葉圣陶先生的教育思想博大精深，它永遠(yuǎn)是我們敬仰的高度，更是我們教學(xué)的方向。仰望高山，不僅讓我們?cè)诮逃枷肷系玫教找保以谌烁聍攘ι系玫窖?。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文稿：任艷飛</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：楚晶晶</p>