<p class="ql-block"> 為不斷提高家長的家庭教育素養(yǎng)，促進(jìn)家長終身學(xué)習(xí)，護(hù)航孩子健康成長，通遼廣播電視臺與科爾沁區(qū)教體局聯(lián)合推出由教育部關(guān)心下一代委員會聯(lián)合首都師范大學(xué)和中國教育電視臺共同錄制的《家庭教育公開課》。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)目旨在搭建一座溝通家庭學(xué)校社區(qū)的心橋，全面貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)系列重要講話的精神，不斷提升立德樹人、合力育人的實效，為青少年的健康成長和全面發(fā)展做好服務(wù)。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)要堅持從簡單到復(fù)雜，從直接到間接，從形象到抽象的發(fā)展過程。有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，做題目專做難題，忽視基礎(chǔ)知識，這樣往往效果不好。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)是有方法的，好的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果，而學(xué)習(xí)方法不對頭，可能花了很大的氣力，但效果甚微。為什么有的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松，學(xué)習(xí)成績也很好。有的孩子學(xué)習(xí)很用功，除了白天在學(xué)習(xí)外，晚上在家里也學(xué)習(xí)到很晚，但成績就是上不來。我想，這里除了智力因素以外，學(xué)習(xí)方法肯定有問題。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)中，人的記憶力很重要，有的人記憶力強(qiáng)，過目不忘，有的人記憶力差，今天記住了的東西，明天就忘了。記憶也要道循它的規(guī)律，也有方法的講究。一般的記憶方法就是機(jī)械記憶，就是我們平時講的死配硬背。這種記憶方法操作簡單，但記住的東西很容易遺忘，屬于暫時記億，要想將暫時記憶轉(zhuǎn)化為永久記億，就要注意這么幾點：一是多次反復(fù)，這就是老師強(qiáng)調(diào)要適時復(fù)習(xí)，孔夫子講：“學(xué)而時習(xí)之”，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個重要環(huán)節(jié)；二是強(qiáng)調(diào)記憶的東西要理解其含義，明白它的道理，只有理解了的東西才能記憶牢固，要以理解促記憶；三是在記憶中產(chǎn)生聯(lián)想，利用發(fā)散思維，將枯燥的知識與有趣酌、生活中常見的事情聯(lián)系起來形成聯(lián)想記憶，這樣記憶的知識很難忘記，有的終生難忘。</p> <p class="ql-block">態(tài)度在學(xué)習(xí)中也非常重要，人的學(xué)習(xí)態(tài)度有一個轉(zhuǎn)化過程，從不學(xué)到愿學(xué)，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，從厭學(xué)到愛學(xué)，這是兩種截然不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以想象，兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果肯定大不一樣，前者肯定沒有好的學(xué)習(xí)成績，后者學(xué)習(xí)成績肯定會好得多。</p> <p class="ql-block">從苦學(xué)到樂學(xué)，這是學(xué)習(xí)態(tài)度的升華；苦學(xué)是前提，它以勤奮為基礎(chǔ)，古人讀書有“頭懸梁，錐刺股”的精神，這恰恰也是我們要提倡的。一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，哪個不是苦讀出來的，起碼最先是苦學(xué)，后來才會有輕松。古人云：“勤能補(bǔ)拙”。樂學(xué)是最高境界。人生把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事，精神處于一種愉悅、振奮的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效果肯定不錯，我們要追求這種境界。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)手段也是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，現(xiàn)在是信息時代。獲取知識的途徑很多，孩子除了在課堂上學(xué)習(xí)書本知識以外，學(xué)習(xí)機(jī)、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)也是獲取知識的重要手段，關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。有目的的選擇節(jié)目內(nèi)容，如果處理得好，對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。孩子看電視、上網(wǎng)家長不能撒手不管，又不能一味地禁止；尤其是上網(wǎng)，這是老師、家長、以及社會都非常關(guān)注的，不能談虎色變。</p> <p class="ql-block">做作業(yè)的目的是為了鞏固所學(xué)的內(nèi)容，把所學(xué)的知識運用到解題中去。是對知識理解的深化，是學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。因此，作業(yè)要認(rèn)真，要獨立思考，要獨立完成作業(yè)，不要抄襲別人的作業(yè)。適時的復(fù)習(xí)也很重要，通過復(fù)習(xí)不僅可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識，而且還可以運用已學(xué)的知識同化新知識，解決新問題，進(jìn)行知識的擴(kuò)展和遷移，使自己的知識積累越來越多，越來越厚，孔老夫子講：“溫故而知新”，恐怕就是這個道理。所以，學(xué)習(xí)中要適時復(fù)習(xí)，多次復(fù)習(xí)，這樣做肯定大有收獲。</p> <p class="ql-block">良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括了學(xué)習(xí)要有計劃性，學(xué)生應(yīng)根據(jù)學(xué)校課表的安排，家里還有自己設(shè)計的一張課表，哪一天學(xué)什么，哪一時段學(xué)什么都應(yīng)該有自己的安排。學(xué)習(xí)中要勤于思考，還要善于思考，孔夫于講過： 學(xué)而不思則罔．思而不學(xué)則殆”；韓愈也說過：“業(yè)精于勤荒于館，行成于思?xì)в陔S”。他們的治學(xué)名言中都闡明了“勤”和“思”的重要性。因為通過思考，可以尋找到知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的知識串聯(lián)成知識鏈，再擴(kuò)張成知識網(wǎng)，然后抓住知識網(wǎng)的支撐點，不斷拓寬知識面。這就使我們掌握了學(xué)習(xí)的主動性、靈活性，避免了學(xué)習(xí)的被動性和盲目性，學(xué)習(xí)起來既省事又很有效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">總之，做學(xué)習(xí)的主人，孩子才會提高成績，提高自己的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">編輯：宋澤睿媽媽</p><p class="ql-block">初審：張穎</p><p class="ql-block">終審：魏楠</p>