<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孩子們在歡快的律動中進(jìn)入了活動，通過以律動的節(jié)奏訓(xùn)練為中心的綜合性藝術(shù)活動，鍛煉了幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其對藝術(shù)的表現(xiàn)力，體驗幼兒園保教活動的意義，增強(qiáng)幼兒對生活的認(rèn)知能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 活動中，孩子們開心的笑容、童趣的語言、大膽地提問、機(jī)智地回答、自信的表現(xiàn)，作為老師真為孩子們的進(jìn)步感到高興！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">通過這次聽課、評課、自我反思的互動教研方式，促使老師們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，為提高幼兒園的保教水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。</b></p>