藝術(shù)課標育人心，教研引領(lǐng)新目標——中衛(wèi)一小綜合組教研活動

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教育部新頒布《義務教育藝術(shù)課程標準（2023年版）》自新版課程標準發(fā)布后，我校各學科教師多次展開研討學習，結(jié)合理論在教學實踐中探索。我們音體美教師也不甘落后，積極參加區(qū)校組織的新課標相關(guān)學習活動，撰寫心得反思，并在教學實踐中繼續(xù)探索學習。 　　綜合組有陸穎、袁夢瑤兩位音樂教師，下面是她們在學習新課標后的一些觀點： 1.《音樂課程標準》的總目標突出了音樂教學的課程價值，將“培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操”作為音樂課程的總目標。 2. 加強了對音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習要求。“音樂基礎(chǔ)知識”目標原來是“學習和了解”，現(xiàn)在是“學習并掌握”，在音樂要素方面增加了“節(jié)拍”、“調(diào)式”，在其他方面增加了“風格流派”、“演唱”、“演奏”、“識譜”、“編創(chuàng)”等基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，相比原標準內(nèi)容更具體。 3. 將原標準中“有效促進學生音樂審美能力的形成和發(fā)展”這句話刪除，凸顯了音樂基礎(chǔ)知識在學生音樂學習和形成音樂基本素養(yǎng)中的重要性。 　　新課標的頒布，讓我們認識到我們要從一個科任教師的角色努力向著合作型教師、創(chuàng)新型教師提升自己的能力和素養(yǎng)，才能適應發(fā)展的要求，做一個合格的藝術(shù)教師。