<p class="ql-block" style="text-align: center;">一本書(shū)像一艘船，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每個(gè)孩子心中都有一顆閱讀的種子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">等待著我們?nèi)拘眩ス喔取?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。一塊塊小小的坐墊，一張張柔軟可愛(ài)的靠墊，讓孩子們沉浸在愉快的閱讀活動(dòng)中釋放和緩解情緒，慢慢喜歡上閱讀。溫馨的環(huán)境吸引著眾多的幼兒走進(jìn)閱讀區(qū)，功能齊全的材料更是讓孩子流連忘返。豐富的語(yǔ)言操作材料，如圖片、游戲話筒等助力著幼兒口語(yǔ)能力發(fā)展，幼兒還創(chuàng)作繪畫(huà)表征，提高了想象力和表達(dá)力。功能齊全的材料，最大化的體現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手操作打下基礎(chǔ)，讓我們一起來(lái)看看各班溫馨的閱讀區(qū)吧！</p> 環(huán)境安靜，光線充足 <p class="ql-block ql-indent-1">理想的閱讀區(qū)環(huán)境應(yīng)該是安靜的，這樣孩子才能靜下心來(lái)進(jìn)行閱讀，沉浸于閱讀，有助于培養(yǎng)孩子的專注力。充足的自然光線，也是閱讀區(qū)需要的重要條件。明亮的環(huán)境在保護(hù)孩子視力的同時(shí)，也能營(yíng)造出溫暖舒適的氛圍。</p> 色彩明快，舒適溫馨 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀區(qū)的色彩搭配應(yīng)該和諧統(tǒng)一，以明快的顏色為主調(diào)，能夠讓孩子產(chǎn)生愉悅的情緒?？梢圆贾萌彳浀拈介矫?、沙發(fā)、坐墊、抱枕、可愛(ài)的毛絨玩具等，提升閱讀區(qū)的舒適度。柔軟的觸感也使氛圍更加溫馨，為孩子營(yíng)造一個(gè)具有安全感的精神環(huán)境。同時(shí)，也可以增加閱讀區(qū)的趣味性，提高幼兒參與的興趣。</p> 書(shū)架穩(wěn)固，便于拿取 <p class="ql-block ql-indent-1">圖書(shū)架是閱讀區(qū)的基本配置，穩(wěn)固的書(shū)架是安全的基本保障。適合幼兒身高且開(kāi)放式的圖書(shū)架，可以讓幼兒自由地拿取圖書(shū)，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)書(shū)架或書(shū)本進(jìn)行區(qū)分標(biāo)記，可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子圖書(shū)分類的好習(xí)慣，使閱讀區(qū)變得井井有條。</p> 區(qū)域劃分，新穎有趣 <p class="ql-block ql-indent-1">我們根據(jù)教室空間合理布局，選擇靠近光源、安靜的角落，創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)。一塊小小的坐墊，一張舒適的靠椅，一縷溫暖的陽(yáng)光，構(gòu)成安靜而溫馨的閱讀環(huán)境。讓孩子們?cè)跐夂竦拈喿x氛圍中，感受“美”，體驗(yàn)“美”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">1、展示區(qū)：墻面上可設(shè)置“主打故事”“故事明星”等內(nèi)容?！爸鞔蚬适隆笨梢允怯變航诘拈喿x熱點(diǎn)，也可以是為主題目標(biāo)服務(wù)的認(rèn)知類圖書(shū)和故事繪本，這類重點(diǎn)閱讀圖書(shū)可以展開(kāi)擺放在顯眼的位置，便于幼兒發(fā)現(xiàn)并跟進(jìn)閱讀?！肮适旅餍恰笨梢允怯變鹤罱容^感興趣的故事主角。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2、聽(tīng)覺(jué)區(qū):可提供幾部語(yǔ)言復(fù)讀機(jī)和錄音磁帶。除現(xiàn)有的磁帶之外，可自己將圖書(shū)中的故事、兒歌錄制下來(lái)，這樣幼兒不僅可以用眼睛看還可以用耳朵聽(tīng)閱讀時(shí)注意力更加集中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3、操作區(qū):首先，可提供豐富多樣的操作材料，如提供背景圖和立體小動(dòng)物若干，讓幼兒擺一擺、編一編，或是將圖片與文字配對(duì)等，使幼兒在操作中積累相關(guān)的閱讀經(jīng)驗(yàn)。</p> 制定規(guī)則，秩序得當(dāng) <p class="ql-block ql-indent-1">設(shè)置閱讀區(qū)規(guī)則，既維護(hù)了閱讀區(qū)的秩序，也幫助幼兒建立良好的閱讀習(xí)慣。根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，老師可以圖文并茂，呈現(xiàn)幼兒能夠理解的進(jìn)區(qū)規(guī)則。例如：用孩子們自己的畫(huà)、簡(jiǎn)單易懂的卡通圖片等來(lái)呈現(xiàn)規(guī)則，還可以用投放進(jìn)區(qū)卡的形式來(lái)維持閱讀區(qū)秩序。</p> 豐富材料，快樂(lè)閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">開(kāi)展豐富多彩的閱讀區(qū)活動(dòng)，能夠成功吸引幼兒，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，也增強(qiáng)閱讀區(qū)的趣味性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班的幼兒在舒適光線充足的閱讀區(qū)安靜的看著繪本，集中注意力沉浸在書(shū)海。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的幼兒在閱讀區(qū)里和同伴玩著故事骰子、故事盒子和手偶，愉快和同伴交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班幼兒在閱讀區(qū)講故事，可以讓孩子在閱讀、講述中豐富各種知識(shí)，提升思維和想象能力，促進(jìn)兒童的口語(yǔ)表達(dá)能力、記憶力、表現(xiàn)力的發(fā)展，增強(qiáng)自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">環(huán)境是幼兒園課程的一部分，也是孩子學(xué)習(xí)的一種隱形方式，良好的適宜的環(huán)境可以潛移默化的給予孩子積極的影響，希望我們的孩子從小沐浴在書(shū)香之中，在知識(shí)的海洋里遨游，汲取知識(shí)，開(kāi)闊眼界，和書(shū)成為最好的朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">涵江區(qū)塘頭幼兒園（宣）</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年04月17日</p>