潤(rùn)物無(wú)聲，與書(shū)為伴

淡藍(lán)的心情

“春光爛漫花為伴，少年惜時(shí)書(shū)相隨”。在五彩繽紛的春，驊西小學(xué)一年一度的讀書(shū)節(jié)到了——以“爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)少年、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)班級(jí)”為主題的活動(dòng)如火如荼地開(kāi)始了，在這美好的季節(jié)，我們班的孩子早已按捺不住閱讀的熱情，在老師的帶領(lǐng)下，用各種形式展示讀書(shū)的收獲。 楊依楠是個(gè)安靜的女孩，她之所以愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樗募彝サ难?，她說(shuō)：“許多時(shí)候，我們可能以為很多看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶。其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上。當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?lt;/p> 她的作文文字優(yōu)美，感情充沛，每一次的文章都會(huì)讓人耳目一新，這難道不是讀書(shū)的成果嗎？ 張芊凝乖巧聰明，文靜安然。每次上語(yǔ)文課，深情讀課文的聲音總會(huì)引來(lái)老師和同學(xué)們的一度贊揚(yáng)?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”相信芊凝同學(xué)在書(shū)海浸染下，越發(fā)的自信陽(yáng)光！ 吳鴻錦活潑開(kāi)朗，眼里寫(xiě)滿了靈氣，上語(yǔ)文課積極主動(dòng)，她的微笑總會(huì)感染著每一位同學(xué)。她愛(ài)讀書(shū)，每次閱讀匯報(bào)她總會(huì)展示出獨(dú)特的一面。愿她與書(shū)相伴，相隨一生。 看，趙梓晴同學(xué)，讀得多么認(rèn)真，她好像隨著閱讀，把自己引到了另一個(gè)世界，那里清新自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有著與世隔絕的甜美與寧?kù)o。老師希望她能聽(tīng)到小草鉆出嫩芽的聲音，看到花苞綻放的美妙姿態(tài)…… 我們班的其他同學(xué)也不甘示弱，做書(shū)簽、寫(xiě)書(shū)法、辦手抄報(bào)，紛紛展示自己讀書(shū)的收獲。大家一起來(lái)欣賞吧： 讀書(shū)在左，讀書(shū)在右，在我們生命的兩旁，隨時(shí)開(kāi)花隨時(shí)結(jié)果，將這一線長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，我想說(shuō)：四二班的孩子們，不要停止閱讀的腳步，去書(shū)中徜徉，溫柔自己的世界，去書(shū)中找尋，美麗自己的人生！