<p class="ql-block"> 為推進(jìn)“雙減”政策的落地，解決學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)為規(guī)范教學(xué)行為，檢查本階段教學(xué)成效，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作規(guī)范化、精細(xì)化，扎實(shí)高效的開(kāi)展學(xué)校常規(guī)工作，了解學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、完成情況，切實(shí)提高教育教學(xué)和作業(yè)質(zhì)量。在學(xué)校教導(dǎo)處精心安排下，于4月12日和13日下午組成由教導(dǎo)處、德育處和各學(xué)科組長(zhǎng)的評(píng)委團(tuán)，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查評(píng)比。</p> 作業(yè)檢查開(kāi)始啦 <p class="ql-block"> 檢查前，教導(dǎo)處事先做好準(zhǔn)備工作，印制了“作業(yè)檢查評(píng)比單”，并向各位評(píng)委詳細(xì)說(shuō)明檢查內(nèi)容、要求以及如何填寫(xiě)作業(yè)檢查記錄，常規(guī)檢查工作有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 隨后，各評(píng)委老師們就自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)科目，從作業(yè)的上交數(shù)量、書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度以及老師們的批閱等方面進(jìn)行全面、細(xì)致查看。老師們并對(duì)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題做了詳細(xì)的記錄！最后對(duì)各組作業(yè)綜合情況進(jìn)行對(duì)比以后再打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。</p> <p class="ql-block"> 最美的身影</p> <p class="ql-block"> 檢查過(guò)程后，各評(píng)委之間真誠(chéng)交流檢查感悟、并反饋存在的問(wèn)題！</p> <p class="ql-block"> 兩位校長(zhǎng)對(duì)作業(yè)檢查工作非常重視。吳校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)親自參與檢查作業(yè)，并提出寶貴的意見(jiàn)和建議！</p> 學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示 <p class="ql-block"> 優(yōu)秀作業(yè)有“四看”：一看書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)工整體現(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；二看正確率，做題正確體現(xiàn)掌握知識(shí)能力和水平；三看訂正，及時(shí)訂正體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和糾錯(cuò)能力；四看書(shū)面，書(shū)面整潔體現(xiàn)個(gè)人的良好習(xí)慣和素質(zhì)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 老師親自給孩子們寫(xiě)上漂亮的名字，一筆一畫(huà)做示范！</p> <p class="ql-block"> 瞧，這是一二年級(jí)的小可愛(ài)們的字跡——漂亮、工整吧！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)也是那么的工整認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 3-6年級(jí)同學(xué)們的作業(yè)更是棒棒噠！</p> <p class="ql-block"> 賞心悅目的語(yǔ)文作業(yè)、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)作業(yè)、行云流水的英語(yǔ)作業(yè)，是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度的反映！</p> <p class="ql-block"> 個(gè)別班級(jí)學(xué)生一些特色作業(yè)打破了傳統(tǒng)作業(yè)模式，趣味與深度并存，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)、自由探索的發(fā)展空間，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。既鞏固了課內(nèi)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，更有利于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，方便學(xué)生將課堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中，提高綜合能力。從形式到內(nèi)容都讓我們看到了學(xué)生滿滿的學(xué)習(xí)熱情和令人驚嘆的實(shí)踐能力，學(xué)生們學(xué)有所得，學(xué)以致用，為學(xué)習(xí)注入了強(qiáng)勁的生命力。特色作業(yè)的留置也將是我校教師今后長(zhǎng)期研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文老師特別重視學(xué)生的習(xí)作，不但精心批改每單元的學(xué)生習(xí)作，對(duì)學(xué)生的小練筆、日記也都進(jìn)行了批改、標(biāo)注和評(píng)價(jià)，一條條醒目的波浪線就像跳動(dòng)的音符奏出美妙的樂(lè)曲，一句句評(píng)語(yǔ)就像大海中的燈塔為學(xué)生指明前進(jìn)的方向，學(xué)生們有這樣的老師甚是幸運(yùn)，相信小學(xué)六年畢業(yè)孩子們都能寫(xiě)出文情并茂、感人肺腑的作品。</p> <p class="ql-block"> 良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不但可以使學(xué)生更好地鞏固知識(shí)，而且能夠促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，讓學(xué)生受用終身！本次作業(yè)檢查活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一次集中展示，也是教學(xué)質(zhì)量的最好反饋。一次檢查就是一次提升，本次作業(yè)檢查不僅是學(xué)校對(duì)學(xué)生作業(yè)的完成情況和老師批閱情況的一次檢閱，更為老師們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">圖文編輯：馬詠梅</b></p> <p class="ql-block"><b>審核：張靜</b></p>