<p> 博學(xué)始于積累，智慧凝于勤思。班主任是班級工作的組織者、班級建設(shè)的指導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面提升中小學(xué)班主任的專業(yè)水平和能力，打造一支理論素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍。2023年4月14日，在仙游縣教師進(jìn)修學(xué)校的引領(lǐng)下，61名小學(xué)班主任齊赴福州，開啟班主任專題研修之旅。</p> <p> 開班儀式上，福建省開放大學(xué)楊聰穎副院長對參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈的歡迎并作了開班致詞。隨后領(lǐng)隊(duì)林春節(jié)主任和陳喜廉主任向我們提出了本期研修相關(guān)要求。他們希望學(xué)員們珍惜此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有所成！</p> <p> 簡短的開班儀式過后，湖北天門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，高級教師，特級教師李艷妮老師做了題為《治班三字訣》的專題講座。</p> <p> 李老師字字用心，句句見情，整個講座無不包含著一個教育人對教育的那份執(zhí)著，那份熱愛情懷。讓我從另一個角度審視我所做的工作。不做教書匠，享受教育的過程，用智慧和愛心經(jīng)營班級做一個智慧的教育者。</p> <p> 李老師通過大量班主任工作案例啟示教師愛學(xué)生，會愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛。班主任要想管理好學(xué)生，讓學(xué)生信服，要把情感放第一位，師生情感好了，才會有教育教學(xué)。用愛滋潤學(xué)生的心田。學(xué)生感受到了愛，他才會親其師，信其道。</p><p> 下午，福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)唐禧老師做了題為《童化閱讀：促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的有效途徑》的講座。</p> <p> 唐老師的講座讓人如沐春風(fēng)，不自覺就沉浸其中。她認(rèn)為，做一個讓學(xué)生眷戀的老師要做到這樣幾點(diǎn)：關(guān)愛每個學(xué)生、注重細(xì)節(jié)、上好每一堂課、在反思中提升、在學(xué)習(xí)中成長、保持身心健康。她還介紹了特色班級之“童化閱讀”，用具體的事例展示班級文化建設(shè)和主題教育活動，營造出一個文化平臺，讓每個學(xué)生都能在這個平臺上展示自己的特長和才能，共同分享、交流和傳承中華文化。</p> <p> 最后，唐老師讓全體老師一起誦讀曾仕強(qiáng)教授的一段話“人字好寫，只需兩筆。人字也難寫，要用一生去書寫?！崩蠋焸兩钌罡杏X到教書育人的責(zé)任感、使命感。</p> <p> 時間飛逝，一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不知不覺就結(jié)束了。學(xué)員們都深深地被李老師和唐老師長年累月的堅(jiān)持、謙和有愛的人格魅力所折服，我們定當(dāng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善自我，將愛與責(zé)任貫穿到日常工作當(dāng)中，努力提升專業(yè)素養(yǎng)，用智慧、用愛心開啟每一名學(xué)生的成才之路。</p><p><br></p><p><br></p><p>圖文：第一小組</p><p>編輯：高燕燕 林玉佩</p><p>初審：王宗順</p><p>終審：陳喜廉</p><p><br></p>