<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策和“課堂革命陜西行動(dòng)”的內(nèi)涵，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同體學(xué)校教育資源互補(bǔ)，加強(qiáng)校際間交流合作，2023年4月14日在靖邊縣第十一小學(xué)舉行了“雙減”背景下課堂革命教學(xué)交流第六發(fā)展共同體活動(dòng)。本次活動(dòng)由靖邊三小主辦，靖邊第十一小學(xué)協(xié)辦，靖邊十三小、周河鎮(zhèn)九年制學(xué)校、王渠則鎮(zhèn)九年制學(xué)校、席麻灣鎮(zhèn)九年制學(xué)校、北郊九年制學(xué)校、東高峁小學(xué)、東勝小學(xué)共同參加。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以“打造生態(tài)教育 促進(jìn)校際交流”為主題，分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</p> 活動(dòng)一? ?誦讀展示 <p class="ql-block"> 十一小<span style="font-size:18px;">開(kāi)展了閱讀儒家經(jīng)典書(shū)籍《論語(yǔ)》每日晨誦活動(dòng)，在展示活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)令現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們震撼。他們這種堅(jiān)持</span>直面經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典的教育理念非常有利于學(xué)生的身心健康，人格優(yōu)化。</p> 活動(dòng)二? 大單元教學(xué)課堂展示 <p class="ql-block"> 全體參與教研活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師走進(jìn)課堂，授課教師圍繞“語(yǔ)文大單元教學(xué)”課堂模式，彰顯了各自獨(dú)特的教師魅力，也帶給了聽(tīng)課教師對(duì)有效教學(xué)更多的思考。</p> 活動(dòng)三? ?班會(huì)課展示 <p class="ql-block"> 這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過(guò)尊重、信任、引導(dǎo)和激勵(lì)等影響作用，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會(huì)與環(huán)境。</p> 活動(dòng)四 《生態(tài)教育》解讀 <p class="ql-block"> 賈小路校長(zhǎng)解讀十一小《生態(tài)教育》。賈校長(zhǎng)指出隨著學(xué)校生態(tài)教育的開(kāi)展，學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、個(gè)性化發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐能力、文化綜合素養(yǎng)等方面實(shí)際獲得明顯增多。</p> 活動(dòng)五? 座談交流 <p class="ql-block"> 聽(tīng)完報(bào)告后，進(jìn)入研討活動(dòng)。在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師針對(duì)此次活動(dòng)展開(kāi)討論，有肯定、有建議、也有思考，是一場(chǎng)思維的碰撞，老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教研室馮玉柱主任、宋振華主任親臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，為共同體教師們提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，大家共同探討課堂教學(xué)的困惑，分享教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。真正達(dá)到了以交流促教，以展示促學(xué)，以相互學(xué)習(xí)促研的良好效果。</p> <p class="ql-block">攝影：李陽(yáng)</p><p class="ql-block">編輯：張苗</p><p class="ql-block">初審：王玉挴 拓小妮</p><p class="ql-block">終審：李巨峰</p>