<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">當(dāng)今社會(huì)是信息化社會(huì)，任何工作都要與社會(huì)接龍，與時(shí)代接軌，教學(xué)更是如此。但信息化教學(xué)說(shuō)之簡(jiǎn)單，做之卻不易，如何讓學(xué)生以飽滿的情趣參與學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的魅力呢？</span></p> 專題學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【專題講座】混合式校本研修的設(shè)計(jì)與</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">組織實(shí)施 趙健</span></p> <ol><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“整校推進(jìn)”的應(yīng)有之義</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">混合式校本研修</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">應(yīng)用型課題行動(dòng)研究</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">校本研修組織與實(shí)施</span></li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【名師示范】信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 趙金祿 </span></p> <ol><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">提升 卓越的教師信息素養(yǎng)</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">構(gòu)建 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源寶庫(kù)</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">探索 深度融合的普適規(guī)律</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實(shí)踐 別樣的信息化教學(xué)</span></li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【專題講座】人工智能與教育創(chuàng)新 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>崔向平</span></p> <ol><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">智慧教育與智慧課堂</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">智慧課堂環(huán)境與資源</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)</span></li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【名師示范】在線學(xué)習(xí)環(huán)境課堂教學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>組織策略 段戴平</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【名師示范】基礎(chǔ)教育階段跨學(xué)科教學(xué)的</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>策略與實(shí)踐 任菊蓮</span></p> <ol><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">跨學(xué)科的概念認(rèn)知</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">跨學(xué)科學(xué)習(xí)的意義</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">如何實(shí)施跨學(xué)科學(xué)習(xí)</span></li><li class="ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">技術(shù)賦能跨學(xué)科學(xué)習(xí)</span></li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【政策解讀】能力提升工程2.0的理解</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">與?行動(dòng) 吳濤</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)】能力提升工程2.0學(xué)校微能力點(diǎn)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)研與測(cè)評(píng)指導(dǎo) 李鵬</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【專題講座】信息技術(shù)與教育教學(xué)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">融合創(chuàng)新 賀相春</span></p> <ol><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">理解:建立自己的“智慧課堂觀”</span></li><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí):別人如何打造“智慧課堂”</span></li><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">實(shí)踐:打造自己的“智慧課堂”</span></li></ol> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">【應(yīng)用指導(dǎo)】基于案例引領(lǐng)的應(yīng)用指導(dǎo)——能力點(diǎn)與信息化教學(xué)模式構(gòu)建 祁和平</span></p> <ol><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">信息化背景下教師角色的重新定位</span></li><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">信息化背景下對(duì)教師專業(yè)發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)</span></li><li><span style="color:rgb(22, 126, 251);">信息化背景下教師專業(yè)發(fā)展的方向做法</span></li></ol> 分享感悟 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在信息技術(shù)2.0的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，這為我們的教育教學(xué)工作提供了極大的便利。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">本次培訓(xùn)中，專家教授們都注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過(guò)專題講座與案例分析和演示操作的方式教給我們能力工程2.0的有關(guān)知識(shí)，更在無(wú)形中用他們自己的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上，十分細(xì)致到位，恰當(dāng)?shù)臐B透了一些學(xué)科的知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提升，真正學(xué)有所獲。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">在平時(shí)教學(xué)工作中都停留在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)這次培訓(xùn)才真正認(rèn)識(shí)到我在專業(yè)方面還有許多不足，需要不斷提升自己。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">培訓(xùn)是短暫的，效果是明顯的，這次培訓(xùn)使我耳目一新，通過(guò)深入學(xué)習(xí)知道了作為一名教師，必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生，這次培訓(xùn)，我感覺(jué)增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，只有不斷進(jìn)行教學(xué)觀念更新，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，使自己成為一名合格的人民教師。</span></p>