“多校聯(lián)動(dòng)，以研促教，攜手共進(jìn)”四會(huì)市饒英桃名班主任工作室 ——四會(huì)市貞山街道中心小學(xué)舉行教學(xué)開放日、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、結(jié)對(duì)教研活動(dòng) 為深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，拓寬學(xué)校間相互交流的平臺(tái)。我校于4月14日舉行了教學(xué)開放日、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、結(jié)對(duì)教研活動(dòng)。中國(guó)工農(nóng)紅軍廣東省肇慶廣寧縣紅軍小學(xué)、廣寧縣第一小學(xué)、四會(huì)市教師發(fā)展中心李麗怡和許惠英部長(zhǎng)、四會(huì)市青云小學(xué)以及街道各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師共計(jì)60多人次蒞臨我校觀摩、指導(dǎo)。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">課堂風(fēng)貌</font></b></h1> <p class="ql-block"><b>課例（1）語文——《花鐘》</b></p> 雷淑賢老師執(zhí)教的《花鐘》一課，整堂課層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)過程環(huán)環(huán)緊扣，一步步引導(dǎo)學(xué)生感知課文，體會(huì)作者美妙的構(gòu)思，感受大自然的奇妙。教學(xué)中，雷老師充分運(yùn)用自主、合作、探究的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生感悟作者對(duì)各種花兒開放所采用不同的表達(dá)方式，并巧妙地進(jìn)行相應(yīng)的語言文字訓(xùn)練，收到較好的教學(xué)效果。 <p class="ql-block"><b>課例（2）數(shù)學(xué)——《有余數(shù)的除法——除法豎式》</b></p> 鐘麗霞老師執(zhí)教的《有余數(shù)的除法——除法豎式》教學(xué)設(shè)計(jì)精煉，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，讓學(xué)生自主動(dòng)手操作、驗(yàn)證，通過講、學(xué)、練的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生輕松理解除法豎式中每個(gè)數(shù)的含義，感受有余數(shù)除法的多種表征方式。愉快的課堂氛圍激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)愛上了數(shù)學(xué)，點(diǎn)燃了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。 <p class="ql-block"><b>課例（3）英語——《Unit 5 Whose dog is it? B Let’s learn 》</b></p> <p class="ql-block"> 麥朗彬老師執(zhí)教的單詞教學(xué)課《Unit 5 Whose dog is it? Unit 5 B Let’s learn 》。課前，教師通過組織學(xué)生合唱?jiǎng)游锸终Z歌曲導(dǎo)入新課；課中，以去動(dòng)物園游玩的方式認(rèn)識(shí)新單詞，開設(shè)形式多樣的小組活動(dòng)彰顯新課標(biāo)理念；最后讓學(xué)生制作思維導(dǎo)圖強(qiáng)化記憶，大大提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力，是一節(jié)高效、有趣的英語課。</p> <p class="ql-block"><b>課例（4）體育——《柔道操—小內(nèi)刈》</b></p> 李東曉老師執(zhí)教的《柔道操—小內(nèi)刈》，遵循健康第一，以人為本的指導(dǎo)思想，首先通過游戲“報(bào)數(shù)成團(tuán)”來吸引學(xué)生，接著采用模仿練習(xí)，自主練習(xí)、分組練習(xí)等多種形式練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；整節(jié)課李老師采用從易到難、從部分到整體的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的快樂，感受到了柔道的魅力，并形成一定的體育技能。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">評(píng)課</font></b></h1> 聽課活動(dòng)結(jié)束后，各校教師積極參與，各抒己見，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而和諧，大家既分享了課堂的亮點(diǎn)，也提出了較好的改進(jìn)措施，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 本次活動(dòng)加強(qiáng)了校際間教育教學(xué)工作的交流，為教師搭建了互助互學(xué)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，切實(shí)提高老師們的教學(xué)教研水平，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，取得了豐富的成果。 <h5>撰稿：饒英桃、盧幼琴、曾菊芳、李來利<br>編輯：饒英桃<br>攝影：鄧梓健、鄧依瑩、陳翠儀、李來利<br>初審：李愛玲<br>終審：祝錦元</h5> 學(xué)生教學(xué)除法教師老師課課四會(huì)市教研課例豎式