<p class="ql-block">《綱要》中指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活實(shí)際進(jìn)行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。”在我們現(xiàn)實(shí)生活中轉(zhuǎn)動現(xiàn)象隨處可見，像電扇的轉(zhuǎn)動、陀螺的轉(zhuǎn)動、風(fēng)車的轉(zhuǎn)動、旋轉(zhuǎn)木馬……孩子們雖然接觸過或看到過這些現(xiàn)象，但往往被他們所忽視，這些容易被忽略的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象，卻給我們的生活帶來了方便和快樂。因此，在本節(jié)活動中通過讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感受轉(zhuǎn)動的樂趣，激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">小朋友在生活當(dāng)中，你們發(fā)現(xiàn)有什么東西能轉(zhuǎn)動？它是怎樣轉(zhuǎn)動的呢？</p> <p class="ql-block">發(fā)現(xiàn)的能轉(zhuǎn)動的物體的用處。如:風(fēng)扇轉(zhuǎn)動能讓人感覺涼快兒，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動能洗干凈衣服，車輪的轉(zhuǎn)動能讓車跑起來。</p> <p class="ql-block">我溜溜球，溜溜球會轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">那個滾筒會旋轉(zhuǎn)，洗衣模式時(shí)轉(zhuǎn)的慢，甩干模式時(shí)會越轉(zhuǎn)越快。</p><p class="ql-block">龍卷風(fēng)</p><p class="ql-block">旋轉(zhuǎn)木馬，它中間也有一個軸，木馬繞著軸旋轉(zhuǎn)。古代的水車。</p><p class="ql-block">電風(fēng)扇是靠電力旋轉(zhuǎn)的，如果沒有插電它就不會轉(zhuǎn)動。</p><p class="ql-block">鬧鐘它會轉(zhuǎn)動</p><p class="ql-block">車子的輪胎也會旋轉(zhuǎn)，它也有軸。</p> <p class="ql-block">小結(jié):轉(zhuǎn)動的作用可真大，能給我們的生活帶來很多方便。</p> 第一次探索 <p class="ql-block">讓容易轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)起來。嘗試用多種方法將一種材料轉(zhuǎn)動起來，有完整的語言講述自己讓材料轉(zhuǎn)動起來的方法。</p> 第二次嘗試操作 <p class="ql-block"> 想辦法讓不能轉(zhuǎn)的材料轉(zhuǎn)起來。如勺子攪動碗里的水，水會轉(zhuǎn)動；筷子伸進(jìn)瓶子里晃一晃瓶子能轉(zhuǎn)動。</p> <p class="ql-block">小結(jié):只要我們肯動腦筋，總能想出一些辦法，讓看起來不能轉(zhuǎn)的東西轉(zhuǎn)起來。</p> <p class="ql-block">我們能不能嘗試著把物體的轉(zhuǎn)動用身體模仿出來呢？</p> <p class="ql-block">可以翻筋斗，旋轉(zhuǎn)能讓脖子轉(zhuǎn)好多圈</p><p class="ql-block">手臂可以快速旋轉(zhuǎn)，可以多個小朋友拉個圈轉(zhuǎn)，像騎自行車那樣轉(zhuǎn)動，會側(cè)空翻……</p> <p class="ql-block">小結(jié):轉(zhuǎn)動在我們的生活中隨處可見，人們還利用轉(zhuǎn)動的原理，發(fā)明了很多東西，像風(fēng)力發(fā)電機(jī)，工廠里的機(jī)器，飛機(jī)上的螺旋槳等轉(zhuǎn)動的用處可真大。</p>