乘興而來,滿載而歸——國培，最美的遇見

烏蘭縣幼兒園

著名兒童教育家陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應該是游戲化的?！倍布灾饔螒蚶砟詈芎玫捏w現(xiàn)了這一點。 為了深化安吉游戲理念，引領老師們領悟安吉游戲的真諦。2023年4月16日我們有幸一起聆聽了中國“安吉游戲”創(chuàng)始人程學琴老師的《安吉游戲的思考與實踐》和許芳芳園長的《以兒童為中心的幼兒園課程建設課程游戲化實踐與思考》研討會講座。 安吉游戲是以“讓游戲點亮兒童的生命”為信念的一場游戲革命。它把游戲的自主權還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經驗、形成想法、表達見解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn)，從而達到自身最大的潛能。 　　通過本次培訓讓我們真正了解安吉游戲的真理念、真價值，深化了我們對安吉游戲的理解和認識，充分把握了對安吉游戲的真內涵，對于我在今后提升游戲活動的設計與實踐能力，推進和豐富幼兒園園本課程的建設以及環(huán)境創(chuàng)設提供了豐富的實踐資源。　　在以后的工作中，從安吉游戲五個關鍵詞（愛、冒險、投入、喜悅、反思）出發(fā)，把安吉的游戲理念融入到園所的各種游戲中去。同時老師們要解放思想，開闊自己的眼界，改變自己的組織策略和方法。孩子在自主游戲的時候，老師要管住手閉上嘴，學會觀察孩子們游戲的狀況，放手讓孩子們去玩，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂。 學習從未停止熱愛從未停止，前路浩浩蕩蕩萬物皆可期待，我們要在自己所熱愛的世界，像星星努力發(fā)光。成長的路上我們不停，學習是最美的姿態(tài)。