<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 四月，不止春暖，且有花開。2023年4月4日下午，昆明市官渡區(qū)小學(xué)、幼兒園第一屆“卓研杯”課堂教學(xué)競賽美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動在云大附屬星耀學(xué)校小學(xué)部如期進(jìn)行，我校美術(shù)教師董蔚青參加了本次比賽榮獲一等獎，并參與了優(yōu)質(zhì)課的展示。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校?？平萄薪M通過觀摩學(xué)習(xí)后“趁熱打鐵”，結(jié)合我校?？平萄谢顒又黝}“踐行新課標(biāo)理念，探索新課堂教學(xué)”，開展了官渡區(qū)“卓研杯”課堂教學(xué)競賽賽后專題教研活動，活動以“同課異構(gòu)”的形式進(jìn)行。</span></p> “同課異構(gòu)”展風(fēng)采 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 4月12日上午活動如期舉行，美術(shù)組以“雙中心、一目的”為核心，認(rèn)真組織研討，利用師帶徒，老帶新的傳幫帶力量，將“卓研杯”的教研精神遷移到美術(shù)組的教研實際當(dāng)中。本次教研活動的課例是湘教版四年級下冊的《色彩提取》，執(zhí)教教師為我校三年內(nèi)新教師劉潔和董蔚青老師，兩位老師同時還是一對名副其實的“師徒”。課前美術(shù)組全體教師進(jìn)行了集體備課，并進(jìn)行了全組不少于兩次的的試講和研磨，在團(tuán)隊努力付出下，為全體專科組教師呈現(xiàn)出了兩堂風(fēng)格、方法完全不同的精彩課例，碰撞出不一樣的精彩和火花。</span></p> 集思廣益促發(fā)展 劉潔老師執(zhí)教 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 劉潔老師的備課非常充分，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心安排和設(shè)計，以現(xiàn)實中的鸚鵡的美麗色彩引入，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)思路清晰、節(jié)奏緊湊，目標(biāo)明確，讓學(xué)生通過對自然物色彩的移植運用學(xué)會觀察自然界中的色彩美，教給了學(xué)生準(zhǔn)確把握色彩搭配比例的方法，鼓勵學(xué)生把自然物的色彩配置移植到自己的畫面上，達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，對于新入職的年輕教師來說，進(jìn)行這樣的展示已經(jīng)非常了不起了。</span></p> 董蔚青老師展示 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22px;"> 董蔚青老師教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)風(fēng)格獨特，讓人眼前一亮。她始終以探索大自然中色彩取樣的方法為主線，利用“色彩精靈聚會”的場景設(shè)定，設(shè)置了驅(qū)動任務(wù)群，巧妙地將整節(jié)課串聯(lián)起來，用極強(qiáng)的帶入感，始終以學(xué)生的質(zhì)疑、探索和實踐貫穿課堂，引導(dǎo)學(xué)生自己梳理和總結(jié)相關(guān)的技法，并有效地體現(xiàn)了教學(xué)評的一體化，是一節(jié)很好的體現(xiàn)新課標(biāo)精神的優(yōu)質(zhì)課。作為一名經(jīng)驗豐富的老教師，無論是對課標(biāo)解讀還是課堂教學(xué)實施，對年輕教師都起到了引領(lǐng)示范的作用。</span></p> 美術(shù)組集體評課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 課后兩位執(zhí)教老師進(jìn)行了各自教后反思的分享和交流，美術(shù)組的老師們進(jìn)行了精彩的點評，楊竟江和饒紅林兩位老師表達(dá)了自己參與集體備課、磨課和上課整個過程的真實感受，同時也提出了自己的思考和建議。饒老師指出，由于場地受限，桌椅固定無法分組，兩位老師的課，在學(xué)生分組進(jìn)行合作探究時不夠充分和有針對性，留下了遺憾；由于老師給孩子們提供的創(chuàng)作模板較少，學(xué)生作品的呈現(xiàn)形式略顯單一，很多孩子的優(yōu)秀作品沒有得到充分的展示。楊竟江老師提出，年輕教師要注重教學(xué)語言的流暢、凝練和準(zhǔn)確，特別是教學(xué)銜接語言的設(shè)計還要再下功夫，同時還要注重學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的滲透與培養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園，通過本次“卓研杯”課堂教學(xué)競賽賽后專題教研活動，不僅充分發(fā)揮了團(tuán)隊合作的拉力和推力，還促進(jìn)了學(xué)科組內(nèi)“師徒結(jié)對”及青年教師培養(yǎng)工作的有效提升。相信只要老師們團(tuán)結(jié)協(xié)力，扎扎實實認(rèn)認(rèn)真真的將每一次教研活動落到實處，美術(shù)學(xué)科教研組的整體教研水平及教師個人專業(yè)素養(yǎng)一定會更上一個臺階，從而促進(jìn)官渡區(qū)民航路小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(128, 128, 128);"> 昆明市官渡區(qū)民航路小學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 22px;"> 2023年4月17日</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">文字：董蔚青 、劉潔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">圖片：劉倩、余悅 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">編輯：劉潔 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">審核：李泓葒?</span></p>