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萬(wàn)師訪萬(wàn)家 情系千萬(wàn)家 蓮花山中學(xué)“大抓基層年”活動(dòng)之二

雨落中文系

<p class="ql-block">家訪是一場(chǎng)教育的旅行</p><p class="ql-block">穿越星夜與晨曦</p><p class="ql-block">只為那一顆熾熱的初心</p><p class="ql-block">孩子有一百種語(yǔ)言</p><p class="ql-block">教育便有一百種形式</p><p class="ql-block">我們攜愛(ài)前行</p><p class="ql-block">拉近與孩子心靈的距離</p><p class="ql-block">我們溫暖護(hù)航</p><p class="ql-block">構(gòu)建與家長(zhǎng)溝通的橋梁</p><p class="ql-block">家訪有愛(ài),聆聽花開</p> <p class="ql-block">  家訪是加強(qiáng)家校合作的一座橋梁,是做好學(xué)校管理的重要手段。學(xué)校經(jīng)過(guò)期中考試之后,為了深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況、成長(zhǎng)環(huán)境、心理健康以及向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳防溺水內(nèi)容等幾方面,蓮花山中學(xué)于2023年4月16日通過(guò)片區(qū)走訪的形式,開展了有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的"萬(wàn)師訪萬(wàn)家"活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  “走進(jìn)千家萬(wàn)戶,關(guān)愛(ài)萬(wàn)千心靈。”作為老師,我們應(yīng)該及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況并向家長(zhǎng)匯報(bào),同時(shí)將雙減工作落實(shí)到位,聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn),將孩子的心理健康教育做好。而“家訪”便是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的一座愛(ài)的橋梁!家訪,是打開孩子心靈的鑰匙。??</p> 家校共育,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng) <p class="ql-block">  期中考試過(guò)后,學(xué)校為了促進(jìn)孩子的心理健康成長(zhǎng),更進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,由學(xué)校行政帶隊(duì),班主任、科任教師組織對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)態(tài)、成長(zhǎng)情況充分的知曉,同時(shí)我們把學(xué)校的雙減工作做法一一匯報(bào)。通過(guò)家訪,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子更了解,對(duì)學(xué)校工作更支持,只有家校共育才能開出燦爛的花朵。</p> 家校攜手,靜待花開 <p class="ql-block">  為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,學(xué)校必須進(jìn)行家訪,學(xué)校要給家長(zhǎng)一份“安心”,送學(xué)生一份“舒心”,還社會(huì)一份“放心”。在接下來(lái)的工作中,學(xué)校將以更開放的姿態(tài),更務(wù)實(shí)的舉措,進(jìn)一步推進(jìn)家校合作,真正做到“開放辦學(xué),各美其美;家校聯(lián)動(dòng),美美與共!”希望家長(zhǎng)能夠一如既往支持學(xué)校教育工作,共同為學(xué)校教育發(fā)展出謀劃策,為孩子的學(xué)習(xí)與健康保駕護(hù)航。</p> 做好心理輔導(dǎo) <p class="ql-block">  良好的情緒狀態(tài)是生活學(xué)習(xí)的催化劑。為了引導(dǎo)學(xué)生保持陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài),擁有健康積極向上的情緒。此次家訪活動(dòng)中,學(xué)校根據(jù)青春期學(xué)生心理特點(diǎn),與學(xué)生近距離溝通交流,引導(dǎo)同學(xué)們做好情緒管理;通過(guò)增強(qiáng)生命教育引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)清自我,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命,走出迷茫,卸下包袱,輕裝前行。珍惜大好青春的美好時(shí)光,留下珍貴的青春記憶。</p> 防溺水宣傳工作 <p class="ql-block">  家訪過(guò)程中,老師們與家長(zhǎng)近距離溝通學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、同時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“防溺水致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">溫馨提示:天氣炎熱,家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)做到“四知”:知去向、知同伴、知?dú)w時(shí)、知內(nèi)容。</p><p class="ql-block">還要要求孩子做到“六不”:</p><p class="ql-block">☆不私自下水游泳;</p><p class="ql-block">☆不擅自與他人結(jié)伴游泳;</p><p class="ql-block">☆不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;</p><p class="ql-block">☆不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員水域游泳;</p><p class="ql-block">☆不到不熟悉的水域游泳;</p><p class="ql-block">☆不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。</p> <p class="ql-block">  老師們耐心講解,家長(zhǎng)用心聆聽。家長(zhǎng)聽完老師的介紹,都覺(jué)得防溺水工作非常重要,愿意好好配合老師的工作,做好監(jiān)護(hù)工作,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中能過(guò)得快樂(lè)而又安全。</p> <p class="ql-block">  家庭對(duì)孩子的身體發(fā)育、知識(shí)的獲得,能力的培養(yǎng),品德的陶治,個(gè)性的形成,都有名至關(guān)重要的作用。因此在本次家訪中,老師們也強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性和必要性,多建議家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,提醒學(xué)生家長(zhǎng)落實(shí)學(xué)生監(jiān)管責(zé)任,杜絕溺水事故發(fā)生。</p> <p class="ql-block">  在家訪過(guò)程中,老師們充分感受到了家長(zhǎng)的熱情。老師對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)以及心理健康有了全面的了解。老師掌握了孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn),本次家訪拉近了老師、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離,孩子們感受到了老師的關(guān)愛(ài)、學(xué)校的溫暖,彰顯了教育的溫情。老師們也切實(shí)體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的那份信任與尊重。今后,我們將會(huì)繼續(xù)秉承這種努力負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,用愛(ài)心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)孩子們成長(zhǎng),家校攜手,期待花朵燦爛綻放的那一刻!</p>

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