<p class="ql-block"> 李靜老師工作至今已有2年。她認(rèn)真勤奮，現(xiàn)已成為幼兒園骨干教師。憑自己的專業(yè)知識和對幼教的熱愛，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的認(rèn)可，她堅持在一線發(fā)揮著先鋒模范作用，在教學(xué)上能引領(lǐng)青年教師發(fā)揮主動性，在工作中能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，幫助同事解決問題，備受園里老師們的喜歡。是領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的認(rèn)可，社會的需要，更堅定了她的決心，努力發(fā)揮自己的價值，在幼教崗位熠熠生輝。</p> <p class="ql-block"> 善于捕捉幼兒的閃光點是她的強(qiáng)項。及時肯定幼兒好的表現(xiàn)，滿足幼兒在集體中展示自我價值的需要，享受和孩子在一起的時間，一起探索，一起分享，不再將孩子看成是整齊劃一的群體分子，而是一個個有個性、有思想的鮮活個體，發(fā)自內(nèi)心地尊重他們并體悟到他們的情緒。</p> <p class="ql-block">她說人生如戲，講臺就是屬于教師的舞臺，選擇了教師這個行業(yè)，就要一輩子堅守初心，傳遞愛與責(zé)任?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彼Ｕf，愿用心中的愛與責(zé)任，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，讓師愛在孩子的歡聲笑語中綻放。</p> <p class="ql-block"> 她慢慢總結(jié)出了自己的帶班經(jīng)驗、與家長溝通的經(jīng)驗，以及如何凝聚班組力量的經(jīng)驗。她嘗試一對一傾聽，做孩子們忠實的聽眾。她看到孩子們用自己獨有的方式探究著世界，也為她提供了良好的教育契機(jī)，生成了一個個有價值的教育活動。在一次次的鍛煉中打磨優(yōu)化，專業(yè)水平和教學(xué)能力不斷提高，同時發(fā)揮青年黨員教師的示范引領(lǐng)作用，也將自己所得毫無保留的與其他青年教師分享。 </p> <p class="ql-block">作為一名青年教師，她從懵懂走向成熟，由熱情變?yōu)閳猿?。理想在彼岸，她必風(fēng)雨兼程，腳踏實地、埋頭苦干，灑下耕耘的汗水，以愛為源，靜待花開。</p>