【新建閱讀者】李艷波——做最好的老師

新建小學(xué)

《做最好的老師》:優(yōu)秀的書籍將永遠(yuǎn)指引你，做到更好，走向最好。 各位朋友們大家好，我是新建小學(xué)閱讀者李艷波。今天與大家分享的是李鎮(zhèn)西教授的《做最好的老師》。 　　莎士比亞曾說過：生活中沒有書籍，就像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。讀書，對于一個教育工作者來說，就顯得更為重要了。因此我們要多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。 　　讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，我不由得思考，老師和學(xué)生究竟應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系才最在益于學(xué)生的成長？我從事教學(xué)工作已經(jīng)二十余年，究竟怎樣做才能成為一個最好的老師，最受學(xué)生歡迎的老師？有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，李鎮(zhèn)西教授把自己所有的愛，全部傾注給了他所愛的教育事業(yè)，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”譜寫著一幕幕愛的篇章。 　　一個教師，他的生命青春是不能保持的，但是它可以保持職業(yè)的青春。教師應(yīng)該像一個有能源支持的火炬，或者像一個有生命的蠟燭，一邊燃燒，一邊又在生長。 我愿做教育界中，一個堅(jiān)如磐石的耕耘者，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度，這樣才有可能在有限的從教生涯中，為祖國，為民族的教育事業(yè)，做出一份自己的貢獻(xiàn)。像李鎮(zhèn)西老師那樣要求自己，做最好的老師，學(xué)習(xí)他先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他那種對自己永不滿足的態(tài)度。做一名對孩子們負(fù)責(zé)的、受孩子們喜愛的好老師。 　　花的美麗各有千秋，女人如花，總有一天會逝去芳華，如何保鮮自己的美麗，讓自己與眾不同，那就是讀書。所謂“腹有詩書氣自華”是自古不變的道理。 書，陶冶了我的性情；豐富了我的知識；開闊了我的視野；給予了我人生的啟迪。讀書讓我深深體會到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個時代：過去、現(xiàn)在和未來。我愿讀書伴我成長，我更愿和我的孩子們一起讀書，把他們培養(yǎng)成一個個會創(chuàng)造幸福的讀書人！ 　　從本書的題目來看“做最好的老師”，可以說是每一個做教師的人的理想，可什么樣的教師才是最好的老師? 他說:“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向'最好的教師’的境界靠攏。的確“沒有更好，只有最好”。 　　每一位教師都有著讓自己的學(xué)生成才的愿望。然而在現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)中很多人都在忙碌中迷失了方向，在重復(fù)與單調(diào)中失去了前進(jìn)的動力。 如何讓自己在孩子們的成長與快樂中體驗(yàn)到成功的喜悅與為人師者的價值?怎樣讓自己做得更好?如何讓自己成為最好的老師?我想這本書給了我們?nèi)缦乱I(lǐng)。 一、思之深 　　作為一名教育工作者應(yīng)該具有富有個性的思想。通過陶行知先生偉大的師愛精神，讓我們感受到他的奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和責(zé)任之心。感受到了這位素質(zhì)教育先行者真誠的人道主義情懷。教師應(yīng)努力做有思想的人。 　　　　因?yàn)槲覀兯鎸Φ氖腔钌摹⒂兄r活的個性和獨(dú)立意志的人，假如老師沒有思想，只懂得把課本上的知識灌輸給學(xué)生，那么很有可能扼殺孩子們的創(chuàng)造力、想象力和其自身的個性魅力。而有思想才知道在做什么，并懂得如何去做:有思想，才能不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)。 因此我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷鉆研教育名著和理論書籍，更新教育教學(xué)新理念，充實(shí)思想內(nèi)涵，提升思想境界，積淀理論素養(yǎng); 　　思考自我、思考他人，思考古今中外，在不斷的揣摩、剖析中提高自身的認(rèn)識，形成自己的思想。 二.愛之切 　　愛因斯坦說過:“熱愛是最好的老師，它往往勝過責(zé)任?！睅煇劢o我們的感覺是溫和的，它如微風(fēng)拂動著清新，似清泉，潤澤孩子的心田。 讀過這本書會讓你對師愛有更深一層的感悟與理解?！敖逃姓嬲膼郏馕吨鴮W(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理懲罰?！?lt;/p> 要做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。 三.行之恒 　　讀書的過程是知識積淀和思想升華的過程，在思想的碰撞與交流中視野得以開闊，精神得以陶冶，境界得以提高。這些都讓我們看到了一代教育名師的兢兢業(yè)業(yè)，向著“最好”邁進(jìn)的執(zhí)著的身影。 　　讀書，一次次使我體會過“莫名感動”；一次次在書中我進(jìn)行自我審視，我也在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。