<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block"> 不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block"> 不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block"> 也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開(kāi)始，起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接是什么</p><p class="ql-block"> 幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問(wèn)題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹(shù)立克服困難的勇氣等。因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南，以《指南》為導(dǎo)向，在思想上重視幼小銜接工作，減緩幼小銜接坡度，構(gòu)建幼小銜接課程，主動(dòng)積極做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。因此，我園和小學(xué)開(kāi)展了幼小銜接交流會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，如何幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，是幼兒園幼小銜接的重點(diǎn)。為了讓孩子們熟悉小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們?nèi)胄W(xué)的愿望，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)走進(jìn)小學(xué)之旅……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 走進(jìn)小學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 星期一的早晨，和小學(xué)的哥哥姐姐一起參加升國(guó)旗儀式。</p> <p class="ql-block">小學(xué)的哥哥姐姐給大班幼兒系紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)課間跑操。</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)教室和小學(xué)教師拉近距離，坐在小學(xué)教室座位上感受小學(xué)的氣氛，小學(xué)教師給孩子們講解了小學(xué)生一天的上課流程。</p> <p class="ql-block"> 參觀小學(xué)體育課，和哥哥姐姐一起進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。</p> <p class="ql-block"> 體驗(yàn)小學(xué)的氛圍，孩子們感覺(jué)既新奇又興奮，對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了渴望，對(duì)小學(xué)生活有了很大的期待。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，大班幼兒對(duì)小學(xué)的環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，減少對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，留下了深刻的印象，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的美好向往和期待，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，相信孩子們未來(lái)的小學(xué)生活能夠快樂(lè)成長(zhǎng)，展翅翱翔！</p>