以赤子之心，啟智慧之門(mén)——古市共同體“研修周”

安季大人

水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。匆匆一日，累而不倦，學(xué)思篤行收獲大！ 　　為深入貫徹黨的二十大精神，提高古市片幼兒園整體教育教學(xué)水平，本學(xué)期古幼共同體成立“領(lǐng)域研修團(tuán)隊(duì)”。在4月18—4月21日舉行“主題背景下的集體活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”研修周活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域集體教學(xué)為內(nèi)容，做聚焦核心經(jīng)驗(yàn)和主題背景為關(guān)鍵要素的教學(xué)研磨。 Day1音你而動(dòng) 畫(huà)動(dòng)心弦——第一場(chǎng)藝術(shù)領(lǐng)域?qū)?chǎng) 　　4月18日，藝術(shù)領(lǐng)域?qū)?chǎng)活動(dòng)在古市幼兒園崗寺分園進(jìn)行。 　　徐瑛副園長(zhǎng)向參加活動(dòng)的老師們介紹了古幼共同體“研修周”活動(dòng)內(nèi)容，為本次活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。 一 教學(xué)活動(dòng)展示時(shí) 大班藝術(shù)活動(dòng)《水墨蓮蓬》執(zhí)教教師：蔡祝華 　　吹泡泡是幼兒熟悉又喜愛(ài)的游戲，泡泡不僅有趣，而且新奇。蔡老師選擇貼近大班幼兒生活的“有趣的吹畫(huà)”活動(dòng)，讓幼兒在蘸一蘸、吹一吹的過(guò)程中，充分體驗(yàn)水墨蓮蓬活動(dòng)的快樂(lè)。 大班藝術(shù)活動(dòng)《魔法線條》執(zhí)教教師：包冰清 　　活動(dòng)中小朋友們通過(guò)簡(jiǎn)單的律動(dòng)認(rèn)識(shí)到了波浪線、弧線、蛇形線、螺旋線。大家一起跟隨音樂(lè)的律動(dòng)舞動(dòng)線條并且進(jìn)行了簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編，在一動(dòng)一靜中，體驗(yàn)到舞動(dòng)彩帶的快樂(lè)。 中班藝術(shù)活動(dòng)《你開(kāi)搶我來(lái)躲》執(zhí)教教師：毛雪梅 　　毛老師通過(guò)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、理解并區(qū)別音樂(lè)作品的變化，感知樂(lè)曲的停頓，并隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化表現(xiàn)瞄準(zhǔn)、打槍、躲閃的動(dòng)作，大膽地表現(xiàn)自己，感受和同伴游戲的快樂(lè)。 小班藝術(shù)活動(dòng)《餅干餅干》執(zhí)教教師：黃莉菲 　　黃老師游戲的形式，讓幼兒在活動(dòng)中感知樂(lè)曲的律動(dòng)。真正做到了玩中學(xué)，玩中樂(lè)，玩中發(fā)展。孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動(dòng)，在輕松愉悅的氛圍中獲取了知識(shí)與情感的體驗(yàn)。 二 樂(lè)學(xué)善思、共同成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交流 　　觀摩活動(dòng)結(jié)束后，首先由4位執(zhí)教老師進(jìn)行自我教學(xué)反思，提出自己對(duì)活動(dòng)的所思所想及困惑。 　　“領(lǐng)域研修團(tuán)隊(duì)”的成員們對(duì)教師們?cè)诨顒?dòng)中精彩表現(xiàn)和突出亮點(diǎn)給予了充分肯定，同時(shí)也為教師們?cè)诨顒?dòng)展示上的不足之處提出了具有指導(dǎo)性、實(shí)用性的建議。 　　水滴石穿，非一日之功。藝術(shù)領(lǐng)域?qū)?chǎng)活動(dòng)通過(guò)備、講、聽(tīng)、評(píng)系列活動(dòng)，營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、共促進(jìn)步、不斷探索反思的互動(dòng)氛圍。 Day2“語(yǔ)”潤(rùn)心田、以“言”促教——第二場(chǎng)語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)?chǎng) 　　4月19日，語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)?chǎng)活動(dòng)在赤壽中心幼兒園進(jìn)行。 花開(kāi)，是緩慢的，從種子抽芽到綻放；成長(zhǎng)，是出其不意的，從破土拔節(jié)到抽穗。下面讓我們一起進(jìn)入老師們精彩有趣的課堂吧！ 一 教學(xué)活動(dòng)展示時(shí) 大班語(yǔ)言活動(dòng)《最漂亮的巨人》執(zhí)教教師：羅建芳 　　《最漂亮的巨人》借助繪本，由閱讀引發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解“漂亮”的意義，漂亮可以是外在美，也可以是內(nèi)在美，讓孩子明白幫助別人其實(shí)也是一種善良美。 中班語(yǔ)言活動(dòng)《老鼠娶新娘》執(zhí)教教師：鄭芳 　　結(jié)婚是孩子在生活中經(jīng)常會(huì)到的社會(huì)活動(dòng)，老鼠這個(gè)角色又是孩子們?cè)诠适潞陀螒蛑械摹袄吓笥选?，可以說(shuō)這個(gè)題材源于孩子們的生活。 中班語(yǔ)言活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》執(zhí)教教師：陳春紅 　　陳老師通過(guò)跑跑鎮(zhèn)的情景導(dǎo)入開(kāi)展一系列游戲活動(dòng)，活動(dòng)中新奇有趣的內(nèi)容極大地吸引了幼兒的注意力，她們?cè)谕嫱?、學(xué)學(xué)中誕生了“新”事物的奇幻故事。 中班語(yǔ)言活動(dòng)《噓，保密》執(zhí)教教師：吳麗梅 　　“國(guó)王“在尋找他的王冠，你發(fā)現(xiàn)他的王冠在哪里了嗎？在繪本情境中，以“探秘與保密”為活動(dòng)體驗(yàn)內(nèi)容，支持和滿足孩子通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)。 二 以研促教，因教而美現(xiàn)場(chǎng)交流 　　“教而不研則淺，研而不教則空”。執(zhí)教活動(dòng)結(jié)束后，在主持人的組織下，執(zhí)教老師和現(xiàn)場(chǎng)教師進(jìn)行了研討交流，老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，剖析了每個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)提出了活動(dòng)中需要改進(jìn)的地方。 教無(wú)定法、貴在得法 　　最后，赤壽鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)葉雯對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)。她在肯定成績(jī)的同時(shí)，也提出了幾點(diǎn)建議： ①要加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用與遷移； ②要注意時(shí)間安排； 語(yǔ)言的世界很精彩，孩子的學(xué)習(xí)更動(dòng)人！這是今天活動(dòng)帶給現(xiàn)場(chǎng)老師們最深的感悟！ Day3 童心妙趣、趣探科學(xué)——第三場(chǎng)科學(xué)領(lǐng)域?qū)?chǎng) 　　4月20日，科學(xué)領(lǐng)域?qū)?chǎng)活動(dòng)在新興鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行。 成長(zhǎng)，需要平臺(tái)勤奮，方才收獲精彩，源于用心不足，進(jìn)步之契機(jī) 在幼兒階段，科學(xué)教育重點(diǎn)致力于科學(xué)思維方法的形成和訓(xùn)練，我們一起來(lái)看看今天的精彩瞬間吧！ 一 教學(xué)活動(dòng)展示時(shí) 中班科學(xué)活動(dòng)《營(yíng)救汪汪隊(duì)》執(zhí)教教師：張樑俏 　　張老師將幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《汪汪隊(duì)》中的人物與活動(dòng)相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)線索，感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美?；顒?dòng)中幼兒能按顏色、形狀有規(guī)律地排列圖形。 大班科學(xué)活動(dòng)《長(zhǎng)頸鹿的水果店》執(zhí)教教師：楊旭升 　　數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又應(yīng)用于生活。而生活中的數(shù)字有著其多種不同的用途，與人們的生活息息相關(guān)?；顒?dòng)中老師讓孩子們?cè)诠适虑榫持畜w驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，并根據(jù)記錄表統(tǒng)計(jì)出每一種水果的數(shù)量。 中班科學(xué)活動(dòng)《首先有一個(gè)蘋(píng)果》執(zhí)教教師：項(xiàng)敏敏 　　《首先有一個(gè)蘋(píng)果》是一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的繪本故事，老師以一種既好玩又有趣的方式表達(dá)了數(shù)字的概念，每次翻頁(yè)都會(huì)有新的成員加入，在看看、猜猜、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，感受故事所蘊(yùn)含的10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系及事物間的聯(lián)系。讓幼兒大膽講述畫(huà)面內(nèi)容，體驗(yàn)數(shù)學(xué)繪本帶來(lái)的樂(lè)趣。 小班科學(xué)活動(dòng)《噢，鼻子》執(zhí)教教師：何靜 　　何老師教姿教態(tài)特別符合小班年齡特點(diǎn)，能用聲情并茂的語(yǔ)態(tài)去引導(dǎo)幼兒尋找“花花的鼻子”，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣！ 二 “教”以潛心 “研”以致思現(xiàn)場(chǎng)交流 　　展示課結(jié)束，四位授課教師首先對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，包括教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的反思。 每一次對(duì)話都是思想的碰撞每一個(gè)觀點(diǎn)都是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的提煉相信通過(guò)科學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)，老師們定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，帶著新的思考再出發(fā)。 Day4 精彩綻放、魅力四“社”——第四場(chǎng)社會(huì)領(lǐng)域?qū)?chǎng) 　　4月21日，社會(huì)領(lǐng)域?qū)?chǎng)活動(dòng)在古市聞鶯幼兒園進(jìn)行。 每一次遇見(jiàn)，都是美好的開(kāi)始；每一次學(xué)習(xí)，都是自我的成長(zhǎng)；每一次奔跑，都只為凝聚更好的教育能量。我們一起來(lái)看看今天的精彩呈現(xiàn)吧！ 一 教學(xué)活動(dòng)展示時(shí) 大班社會(huì)活動(dòng)《獨(dú)一無(wú)二的我》執(zhí)教教師：潘舒青 世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體是獨(dú)一無(wú)二的自己相信我就是獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)中孩子們感知自己與他人的不同，了解自己的獨(dú)一無(wú)二。 大班社會(huì)活動(dòng)《馬路上的交通標(biāo)志》執(zhí)教教師：葉曉春 　　《馬路上的標(biāo)志》的選材貼近幼兒的生活，交通標(biāo)志是我們生活中隨處可見(jiàn)的，葉老師在課中利用比賽的形式激發(fā)幼兒對(duì)標(biāo)志的鞏固認(rèn)識(shí)，使幼兒對(duì)交通標(biāo)志加深印象，引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪懈拥年P(guān)注路邊的交通標(biāo)志。 小班社會(huì)活動(dòng)《你好，小熊》執(zhí)教教師：程葉明 　　《小熊，你好》，通過(guò)繪本故事中小熊和小動(dòng)物不同問(wèn)好情景，鼓勵(lì)幼兒大膽地用自己喜歡的方式向身邊的同伴問(wèn)好。 共學(xué)共思共成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)交流 聚力啟航研思共進(jìn)每一個(gè)苦思的問(wèn)題，都是成長(zhǎng)的契機(jī)；每一次思維的碰撞，都是靈感的迸發(fā)。 　　開(kāi)課觀摩活動(dòng)結(jié)束后，首先由執(zhí)教老師進(jìn)行自評(píng)，接著各位觀摩教師積極暢所欲言，踴躍地發(fā)表見(jiàn)解，即點(diǎn)出了亮點(diǎn)也提出了建議。 一字一句是真金——聚焦主題，走進(jìn)教學(xué)目標(biāo) 　　為期4天的活動(dòng)告一段落，徐瑛副園長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)做了精彩點(diǎn)評(píng)。她表示研修周活動(dòng)這種以點(diǎn)帶面的方式搭建了一個(gè)教師相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓與會(huì)教師將所學(xué)內(nèi)容得以在今后教學(xué)中得以實(shí)踐，真正達(dá)到相互學(xué)習(xí)，集體受益的目的。 　　并以《活動(dòng)目標(biāo)該如何定位》的微講座強(qiáng)調(diào)活動(dòng)目標(biāo)的定位，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的層次、程度、制定相關(guān)的認(rèn)知、技能和情感目標(biāo)。最后運(yùn)用案例《秋風(fēng)》共同探討：制定合理的教學(xué)目標(biāo)需要考慮的幾個(gè)維度和可以使用的策略。 講述?聆聽(tīng)我們是學(xué)習(xí)的同行者對(duì)話+深研從未停止求索的步伐共創(chuàng)?賦能一直是窺探心靈的捕手 　　教育有溫度，學(xué)習(xí)有深度。通過(guò)本次活動(dòng)，為片區(qū)教師們搭建了挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的平臺(tái)，共同體教師將以此為契機(jī)，重視學(xué)習(xí)與反思，不斷完善自身，進(jìn)一步開(kāi)拓教研和課程研究思路，為教學(xué)活動(dòng)注入勃勃生機(jī)與新活力。