<p class="ql-block">為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)開展研學(xué)活動(dòng)文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生在旅行過程中陶冶情操、增長見識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。我校于2023年4月16日組織七年級(jí)學(xué)生參加2023年東明集鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">外出研學(xué)，安全問題應(yīng)首當(dāng)其位，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校從校領(lǐng)導(dǎo)到班主任積極開展安全主題教育，確保研學(xué)之旅平安，順利，圓滿。接著我們愉快的踏上了研學(xué)的旅途！</p> 第一站開封中國翰林園 <p class="ql-block">到了開封當(dāng)?shù)貙?dǎo)游上了大巴，他們很熱情的給孩子們介紹了翰園碑林名字起源，并告知他們翰園碑林集古今書法之天成，融碑刻藝術(shù)與古代的園林建筑藝術(shù)于一體，被中國書法家協(xié)會(huì)命名為“中國書法名園”，被人們譽(yù)為“東方文化藝術(shù)寶庫”，同時(shí)也是中國第一座最大的民辦碑林和書畫碑林。到了地方就像王導(dǎo)游說的果然名不虛傳！</p> <p class="ql-block">翰園碑林北部為碑廊，碑廊面積達(dá)1萬平方米，主要以書法為主，加之詩書畫印之精華，如同一部刻在石碑上的中華文化發(fā)展史和書法藝術(shù)進(jìn)化史。首先看到的就是由楷書名家寫的前言，主要介紹了翰園碑林的創(chuàng)建過程，可謂是筆精墨妙、字字珠璣。孩子們看的目不暇接！在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，暢游知識(shí)的海洋。</p> <p class="ql-block">我們走到一座塑像前撲面而來的威嚴(yán)感讓我們望而生畏。這就是軒轅黃帝塑像，它高17米，重20噸，姬姓，號(hào)軒轅氏，是古老文化的開拓者，曾一統(tǒng)華夏，五帝之首，歷來受到人們的尊崇，被稱為中華民族的始祖，而我們也自稱為炎黃子孫。我們?yōu)槲覀兪茄S子孫而自豪！甚至有的孩子帶著紙和筆，走到哪里記到哪里，真是好記性不如爛筆頭呢！</p> 第二站清明上河園 <p class="ql-block">《清明上河圖》是中國古代一幅彌足珍貴的社會(huì)民俗生活長卷，畫中反映了開封作為中國北宋時(shí)期都城的社會(huì)生活雖然它所反映的只是當(dāng)時(shí)開封的一部分。有趣的是，千年前，張擇端把它從現(xiàn)實(shí)搬到了畫卷，千年后，開封人又把它從畫卷上搬到了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我們能親臨體驗(yàn)一番真是三生有幸。我們?cè)凇肚迕魃虾訄@》門口合影留念，也是我們這一場研學(xué)的最終目的地。</p> <p class="ql-block">而徜徉其中，常令人有“一朝步入畫卷，一日夢回千年”的時(shí)光倒流之感。孩子們?cè)谟瓮嬷卸昧撕芏鄽v史故事，知道了許多傳統(tǒng)文化中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：糖畫，面塑，剪紙，雕刻，書畫等。真是“讀萬卷書，不如行萬里路”?。?lt;/p> <p class="ql-block">我們所走的每一步，</p><p class="ql-block">都決定著世界的廣度，</p><p class="ql-block">因此我們要行走，</p><p class="ql-block">行之所見，</p><p class="ql-block">將拓寬我們的眼界;</p><p class="ql-block">行之所聞，</p><p class="ql-block">將豐富我們的內(nèi)心;</p><p class="ql-block">行之所感，</p><p class="ql-block">將滋潤我們的精神。</p> <p class="ql-block">此次研學(xué)，孩子們感受頗多，感悟頗深，走進(jìn)歷史，就是走進(jìn)人生的另一個(gè)課堂。青春無限美好，無限可能，讓我們將學(xué)與行相結(jié)合，既讀萬卷書也行萬里路。一路前行，勇攀高峰!</p>