<p class="ql-block">微風(fēng)不燥，春光正好。2023年4月13日—14日，“聚焦新課標(biāo) 踐行新教材 賦能共成長”小學(xué)科學(xué)蘇教版教材培訓(xùn)會(huì)，在光明小學(xué)隆重召開。</p> <p class="ql-block">在這春花爛漫，萬物生長的季節(jié)，我有幸和全市近500名科學(xué)教師參加了此次盛會(huì)。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)到蘇州大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長，蘇教版小學(xué)科學(xué)教材編寫者高乃定，遼寧省教育學(xué)院小學(xué)科學(xué)教研員劉天成，朝陽市教師進(jìn)修學(xué)院韓杰院長，雙塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校程存校長等領(lǐng)導(dǎo)和老師出席并先后致辭。光明小學(xué)劉春娟老師擔(dān)任培訓(xùn)流程主持工作。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)主要目的在于：聚焦義務(wù)教育科學(xué)課程核心素養(yǎng)，加強(qiáng)教師對(duì)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材的理解和掌握，提升科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，從而真正發(fā)揮科學(xué)課程的育人價(jià)值。圍繞著培訓(xùn)目的，本次培訓(xùn)精心策劃了五個(gè)模塊的內(nèi)容：教學(xué)觀摩課、評(píng)課答疑、教材解析、專家示范課、專家講座。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、教學(xué)觀摩課</b></p><p class="ql-block">1.《運(yùn)動(dòng)與位置》光明小學(xué)劉春娟</p> <p class="ql-block">2.《鹽和糖哪里去了》凌源實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉紅梅</p> <p class="ql-block">3.《生物與非生物》喀左水泉李桂鵬</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、評(píng)課答疑</b></p><p class="ql-block">蘇教版小學(xué)科學(xué)教材編寫者和培訓(xùn)者——高乃定老師對(duì)觀摩課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，字字珠璣，高屋建瓴。他認(rèn)為<span style="font-size:18px;">科學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生隱性的科學(xué)思維的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的邏輯思維、歸納思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，要讓學(xué)生在一系列的活動(dòng)中合作學(xué)、探究學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性</span>。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、教材解析</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">?</b>高老師是蘇教版小學(xué)科學(xué)教材編寫者、培訓(xùn)者，他針對(duì)六年級(jí)的教材做了小學(xué)教材解析講座，根據(jù)高年級(jí)孩子的特點(diǎn)和科學(xué)課程目標(biāo)，高校長通過自身的教學(xué)案例來闡述如何提升高年級(jí)科學(xué)教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，讓大家對(duì)于高年級(jí)科學(xué)的教學(xué)有了新的定位和思考。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、專家示范課</b></p><p class="ql-block">1.《龐大的昆蟲“家族”》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.《開發(fā)新能源》</p> <p class="ql-block">高老師兩節(jié)示范課，讓我領(lǐng)略到了名師課堂的風(fēng)采。真的是精彩有痕，教學(xué)無痕。</p><p class="ql-block">高老師教學(xué)思路清晰，游刃有余，完美展示了如何解決教學(xué)中遇到的問題，將他對(duì)教學(xué)理念的思考和理解運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)生在融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推動(dòng)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展。課堂上高老師注重學(xué)生科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五、專家講座</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block">高老師帶來了《小學(xué)科學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維》專題講座。他對(duì)新課標(biāo)中科學(xué)思維在核心素養(yǎng)中的地位進(jìn)行了分析并用生動(dòng)形象的教學(xué)案例指導(dǎo)教師們?cè)谛W(xué)科學(xué)課中如何培養(yǎng)科學(xué)思維。無論是高老師的示范課還是講座，對(duì)于教師們來說，都是一次享受也是 一種藝術(shù)，鞭策著教師們不斷成長、進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">培訓(xùn)活動(dòng)最后，市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員鄒德煒老師，做了熱情又滿懷希望的講話。她對(duì)全市小學(xué)科學(xué)教師提出了殷切期望，并對(duì)高老師的到來及承辦此次活動(dòng)的光明小學(xué)表達(dá)了深切的感謝。</p> <p class="ql-block">兩天的日程匆匆而過，沉浸在名師的課堂，真是一種享受。本次培訓(xùn)就像是四月里的涓涓細(xì)流，滌蕩著美味科學(xué)教師課堂求知的路，為我們有力地推開了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的門。</p><p class="ql-block">相信在未來，定能充滿信心地投入到教學(xué)中，潛心教研，靜待花開。</p>