<p class="ql-block">文字:心靈之約</p><p class="ql-block">圖片:來(lái)自網(wǎng)絡(luò)</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一?？荚嚱Y(jié)束以后，變化最大的是奧鑫，他不僅七科當(dāng)中有兩科是全校第一，而且總成績(jī)也躍居全校前五。面對(duì)如此大的變化，我不禁回想起過(guò)去的三年時(shí)光。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他的語(yǔ)文成績(jī)不是太好。有一次，我準(zhǔn)備點(diǎn)名在黑板上默寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》全文，看看同學(xué)們掌握情況如何，我掃視了整個(gè)教室，只有他高高地舉起了手，隨后他被叫到講臺(tái)上去寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，教室里的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，眼睛里有一種嘲笑的味道。我向黑板方向看去，不看不知道，一看嚇一跳。他居然把“牡丹”寫(xiě)成“牧丹”。回想起上次默寫(xiě)《次北固山下》一詩(shī)，他卻把“歸雁洛陽(yáng)邊”寫(xiě)成“歸雁落陽(yáng)邊”，當(dāng)時(shí)我就納悶了:難道是把“洛陽(yáng)”理解為“落日”了？</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">想到這里，我氣不打一處來(lái)，但又不能在他面前表現(xiàn)出自己的憤怒來(lái)，只好叫一名同學(xué)來(lái)做一下評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“老師，他怎么能把‘牡丹’寫(xiě)錯(cuò)呢，去年我還和他去洛陽(yáng)看過(guò)牡丹呢！”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽(tīng)這位同學(xué)一評(píng)價(jià)，同學(xué)們發(fā)出哈哈的笑聲，害得他一下子就臉紅了。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">放學(xué)之后，我把他叫到了辦公室，想通過(guò)教育讓他清醒自己此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只見(jiàn)他躡手躡腳地來(lái)到我的辦公室，頭耷拉著，一點(diǎn)自信都沒(méi)有。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“你是奧運(yùn)會(huì)那年出生的吧？你看，北京奧運(yùn)會(huì)有多少中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了驕人的成績(jī)，你也要像他們一樣有自信。你能把頭抬起來(lái)嗎？”我在想辦法鼓勵(lì)他。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只見(jiàn)他慢慢地往起抬著自己低下的頭，當(dāng)他的目光和我的目光撞在一起的時(shí)候，他的臉更紅了，他怯怯地開(kāi)了口:“老師，我小學(xué)基礎(chǔ)差，總是寫(xiě)錯(cuò)別字，經(jīng)常挨批評(píng)，已經(jīng)習(xí)以為常了?！?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽(tīng)到他真誠(chéng)的話語(yǔ)，我趕緊附上一句:“就憑你的真誠(chéng)，一定能把寫(xiě)錯(cuò)別字的習(xí)慣改掉的?！?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他的臉一下子出現(xiàn)了驚訝的表情，“真的嗎，老師？”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“是真的?！蔽野延沂值氖终戚p輕地推過(guò)去，掌心朝著他，等待他的手掌接過(guò)來(lái)。他反應(yīng)很機(jī)敏，把右手的手掌也推過(guò)來(lái)，兩只手掌緊緊地合在一起，我推著他的手掌向空中挪動(dòng)，漸漸地，在我和他的正上方，好像有一面高高飄揚(yáng)的旗幟在指引著，又好像有一股力量在拉動(dòng)著，“你能行”“我能行”兩個(gè)聲音一起在辦公室的空中回蕩。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">從此，我發(fā)現(xiàn)他像變了個(gè)人似的，每當(dāng)同學(xué)們玩耍的時(shí)候，他卻在教室里寫(xiě)字，而且寫(xiě)得極其認(rèn)真，至今我還記得每一次交作業(yè)的時(shí)候他都要多看幾眼，反反復(fù)復(fù)，爭(zhēng)取不再發(fā)生錯(cuò)誤或少發(fā)生錯(cuò)誤。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">期末考試來(lái)了，他的古詩(shī)文默寫(xiě)無(wú)一字差錯(cuò)，語(yǔ)文成績(jī)也一下子上升到班級(jí)的前三名。我高興地對(duì)他說(shuō):“你終于告別了錯(cuò)別字時(shí)代?！?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看到他臉上欣慰的笑容，我知道:每一個(gè)學(xué)生都會(huì)變成你想要的那個(gè)模樣，只是要注意轉(zhuǎn)變的方式，這樣才能達(dá)有所愿。</p>