<p class="ql-block"> 2023年4月18日，湘鄉(xiāng)市教科院在棋梓中心學(xué)校開展了幼兒園、小學(xué)階段教學(xué)視導(dǎo)工作。湘鄉(xiāng)市教科院學(xué)前教育教研員彭燕主任、棋梓中心學(xué)校幼教專干何平主任、棋梓中心小學(xué)校長李亞、棋梓一幼園長王國和、副園長陳葭莉、陳素平及部分教師代表一起觀摩了大班陳玲老師組織的藝術(shù)活動《祖國祖國我們愛你》，并進行了“幼小銜接”專題研討。</p> <p class="ql-block"> 在研討交流環(huán)節(jié)中，大家圍繞觀摩的活動，聯(lián)系<span style="font-size:18px;">自己的幼小銜接工作經(jīng)驗積極參與交流研討，</span>通過填寫教研“訂單”表達自己的疑惑與思考。這種圍繞“案例”來解讀理論或文件的教研方式非常受老師們歡迎。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 彭燕主任帶領(lǐng)全體教師學(xué)習教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中的《幼兒園入學(xué)準備教育指導(dǎo)要點》、《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點》，強調(diào)幼兒園教師要從身心準備、生活準備、社會準備和學(xué)習準備四個方面為幼兒做好準備；幫助新生順利適應(yīng)小學(xué)生活是小學(xué)一年級重要的教育任務(wù)，小學(xué)教師應(yīng)尊重兒童的年齡特點和學(xué)習發(fā)展規(guī)律，主動加強與幼兒園教育的銜接，積極探索實施入學(xué)適應(yīng)教育，幫助兒童逐步適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 棋梓中心學(xué)校幼教專干何平主任針對本次幼小銜接專題教研做出總結(jié)，并強調(diào)要加強對孩子規(guī)則意識、任務(wù)意識的培養(yǎng)，注重孩子的良好習慣養(yǎng)成，才能真正幫助孩子去適應(yīng)豐富多彩的小學(xué)生活，真正做到科學(xué)幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 通過本次研討活動，教師們明確了幼小銜接工作的方向和具體實施策略，接下來我們將立足實際，以幼兒為本，從多方面入手、系統(tǒng)地開展幼小銜接工作，幫助幼兒做好各方面準備，實現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順利過渡。</p> <p class="ql-block">撰稿:陳葭莉</p><p class="ql-block">審核:王國和</p><p class="ql-block">攝像:楊 杉 </p>