<p class="ql-block"> 期待已久，如期而至。2023年4月18日上午，朱口一中徐蘊偉數(shù)學(xué)名師工作室開展了第二次線下集體研修活動。研修活動包括研修制度要求、個人問題提出、探討并確定研修主題三個議程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動議程一</p><p class="ql-block"> 徐蘊偉老師為工作室成員，傳達“太康項目縣名師工作室專題調(diào)研會”的會議精神，解讀項目縣的建設(shè)方案，強調(diào)太康縣教體局對名師工作室的建立、發(fā)展和落實的重視?？隙üぷ魇页蓡T的積極努力，給予工作室成員信心，并要求全體工作室成員，克服一切困難，全員參與，<span style="font-size: 18px;">認真對待工作室工作，</span>做走在教育前沿的骨干教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動議程二</p><p class="ql-block"> 工作室趙瑩瑩老師，組織全體工作室成員，本著全員參與的原則，集思廣益， 每人結(jié)合自身教學(xué)實際，提出至少三個教學(xué)過程中自己所面臨的教學(xué)問題，針對問題的原因，具體改善措施，做一個<span style="font-size: 18px;">5～10分鐘</span>分析交流。工作室成員積極主動，一個問題能從多方面分析，解決的方式方法也多種多樣，碰撞出了智慧的火花。其中，如何提高學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)建模，是大家的三個共性問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動議程三</p><p class="ql-block"> 圍繞這三個問題，工作室成員又進行了集中討論交流，大家積極互動，踴躍發(fā)言，各抒己見，同時做好集優(yōu)記錄，將研修活動推向高潮。最后，工作室徐蘊偉老師針對問題討論成果做了總結(jié)，對老師們提出的困惑做了深入細致的指導(dǎo)。他強調(diào)<span style="font-size: 18px;">作為教師，要注重對概念法則生成過程的講解，加強鞏固練習(xí)，讓學(xué)生先練再講，更具針對性。</span>并鼓勵大家大膽創(chuàng)新，持續(xù)跟進，力爭在課題研究中出更多育人經(jīng)驗和成果。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，方覺左右為師。此次活動，<span style="font-size: 18px;">開闊了工作室老師數(shù)學(xué)教學(xué)研修的視野，使他們</span>對工作室是學(xué)習(xí)共同體有了新的認識，對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更高的熱情，<span style="font-size: 18px;">對自己有了更高的要求。</span></p>