<p class="ql-block"> 乘數(shù)學之風，展數(shù)學之美。為了聚焦新時代數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力提升，更新教育教學理念，全力發(fā)展學生核心素養(yǎng)，促進數(shù)學課堂教學“提質增效”，2023年4月19日，清流縣屏山小學開展“踐行課標理念，構建高效課堂”教學開放周活動。</p><p class="ql-block"> 教以共進，研以致遠。數(shù)學教研專場圍繞“踐行課標理念，構建高效課堂”這一主題進行，分為課堂展示、研討座談。本次教學研討活動精彩紛呈，聚焦核心素養(yǎng)，探索與嘗試新課標理念下的課堂教學。</p> <p class="ql-block"> 賴坊中心小學賴榮金老師執(zhí)教的是《鴿巢問題》，這是一堂生動有趣的數(shù)學課，鴿巢問題又稱抽屜原理，它是組合數(shù)學中最簡單也是最基本的原理之一，從這個原理出發(fā)，可以得出許多有趣的結果，極大激發(fā)孩子們學習數(shù)學的欲望。賴老師還通過枚舉法和假設法，讓孩子們一步一步地靈活運用鴿巢問題來思考和解決問題。</p> <p class="ql-block"> 屏山小學林木根老師執(zhí)教的是《圖形的旋轉》，林老師通過現(xiàn)實生活中旋轉的實例和O點，線段，圖形的旋轉過程的動畫演示，讓孩子們初步認識旋轉引出課題。通過課件展示，并讓學生舉起右手一起旋轉，從而引導孩子們發(fā)現(xiàn)旋轉的定義，并確定旋轉的三要素。通過自己動手操作圖形的旋轉過程，畫圖，小組討論的形式發(fā)現(xiàn)圖形旋轉的性質。</p> <p class="ql-block"> 嵩口中心小學付發(fā)秀老師執(zhí)教的是《面積認識》，付老師從孩子們身邊常見的圖形入手，創(chuàng)設問題情境，驅動孩子們有興趣地投入到課堂中去。付老師進行了充分的引導，讓孩子們通過看一看，摸一摸，比一比等方法讓孩子們體驗面積，自己去探究，在充分體驗中感悟本節(jié)課的知識要點。運用多種策略，抓住教學難點和重點，放手讓孩子們自由發(fā)揮，并成功獲取知識。</p> <p class="ql-block"> 屏山小學溫梅金老師執(zhí)教的是《長方形、正方形面積》，溫老師這節(jié)課引導學生通過觀察、操作、比較、整理、歸納等建立孩子們清晰的空間幾何觀念。新課程在教學平面圖形的面積時，十分重視測量，所以溫老師通過測量，加強孩子們對面積意義的理解以及對面積單位的認識，使學生發(fā)現(xiàn)長方形和正方形面積計算的一些規(guī)律，從而建構面積計算公式。通過測量，可以改變面積知識的教學方式，提高學生的操作實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 此次活動“踐行課標理念 構建高效課堂”引領老師們在研中思、思中學、學中做。老師們的積極探討交流，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、優(yōu)勢互補，為日后改進教學，推動學科核心素養(yǎng)背景下的教學方式和學習方式變革，全面提升學校教育教學質量有著重要意義。</p>