教而不研則淺，研而不教則空，教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的扶手，也是教學(xué)質(zhì)量提高的助推器。教學(xué)離不開(kāi)教研，教學(xué)要以研促教，以研興教。為了扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，搭建教師之間相互學(xué)習(xí)平臺(tái)，啟迪教育北極中學(xué)開(kāi)展了教研系列活動(dòng)。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">板塊一：高階學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生</font></b></h3> 活動(dòng)一：高階學(xué)習(xí)研討會(huì) 2022年9月13日，啟迪教育北極中學(xué)舉行全體教師高階學(xué)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，老師們?cè)跁?huì)上就高階學(xué)習(xí)教學(xué)紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解和心得，既達(dá)成了共識(shí)，又形成了自己的特色，體現(xiàn)了學(xué)校在教研方面的優(yōu)秀成果。 <h3 style="text-align: center">啟迪教育北極中學(xué)校長(zhǎng)倪永斌參加研討會(huì)</h3> <h3 style="text-align: center">參會(huì)老師發(fā)言</h3> <h3 style="text-align: center">啟迪教育北極中學(xué)校長(zhǎng)倪永斌在研討會(huì)上發(fā)言并講話</h3> 活動(dòng)二：現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) <br> 為強(qiáng)化新教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，提高新進(jìn)教師信息化教學(xué)能力。2022年9月14日，教師專業(yè)發(fā)展中心組織全體教師開(kāi)展“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”，培訓(xùn)主要內(nèi)容為Word、PPT、Excel基本操作和教學(xué)中常用的技巧。 “工欲善其事，必先利其器”。本次培訓(xùn)活動(dòng)為大家提供了征戰(zhàn)于現(xiàn)代教育技術(shù)的利器，教師們也定能詮釋好“互聯(lián)網(wǎng)+”的新型教師形象，我們定會(huì)努力在前，拼搏在先，向新事物不斷發(fā)起挑戰(zhàn)。<br> 活動(dòng)三：學(xué)情分析交流溝通會(huì) 啟迪教育北極中學(xué)緊盯質(zhì)量不放松，落實(shí)落細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)情分析交流溝通會(huì)。 活動(dòng)四：師生交流 教育是情感交流的過(guò)程,是心靈之間的觸碰。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，增進(jìn)師生情感交流，以便更好地了解學(xué)生所思所想，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生呼聲。我校經(jīng)常組織開(kāi)展科任老師與學(xué)生面對(duì)面談心交流活動(dòng)。 辦公室、教室、操場(chǎng)、立善廊到處都能看見(jiàn)老師和學(xué)生在交心交流。通過(guò)面對(duì)全體學(xué)生，讓學(xué)生能夠敞開(kāi)心扉，與老師進(jìn)行心與心的交流。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">板塊二：智慧課堂讓課堂精彩起來(lái)</font></b></h3> 為進(jìn)一步探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，更好的實(shí)踐新課標(biāo)理念，從2022年10月份開(kāi)始，啟迪教育北極中學(xué)開(kāi)展了課堂革命智慧課堂大賽。各教研組精心磨課，多位老師傾情授課，老師們以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、專業(yè)扎實(shí)的素養(yǎng)，將智慧教育與常態(tài)課堂有機(jī)融合。 <h3 style="text-align: center">教研組磨課</h3> <h3 style="text-align: center">大賽現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">說(shuō)課、評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">板塊三：基本功訓(xùn)練讓教師牛起來(lái)</font></b></h3> 活動(dòng)一：粉筆字板書(shū)大賽 為促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，2022年11月1-3日，啟迪教育北極中學(xué)舉辦粉筆字板書(shū)大賽。 2022年11月3日20:30，啟迪教育北極中學(xué)粉筆字板書(shū)大賽表彰大會(huì)在青少年宮三樓多功能教室隆重舉行，出席本次表彰大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有啟迪教育北極中學(xué)校長(zhǎng)倪永斌、副校長(zhǎng)羅龍宏、副校長(zhǎng)劉兵、副校長(zhǎng)馬智軍、教師專業(yè)發(fā)展中心主任孫林寧，評(píng)委代表馬軍濤以及全體老師參會(huì)。 <h3 style="text-align: center">部分參賽作品展示</h3> 活動(dòng)二：硬筆書(shū)法大賽 為了提高教師教學(xué)基本功水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)，2022年11月22日，啟迪教育北極中學(xué)舉辦了“學(xué)習(xí)二十大·建功新時(shí)代”教師硬筆書(shū)法大賽，全體教師認(rèn)真對(duì)待、積極參與。 比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，老師們個(gè)個(gè)精神抖擻、神情專注，小到一筆一劃，大到間架結(jié)構(gòu)，筆式開(kāi)闊，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香，有的筆畫(huà)分明、大小相稱，有的筆力剛勁、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；有的字形秀麗、柔和美觀，老師們仔細(xì)斟酌，反復(fù)推敲，一點(diǎn)一橫皆傳情，一撇一捺均入心。他們把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀。 通過(guò)學(xué)校評(píng)委小組的認(rèn)真評(píng)選，從字體結(jié)構(gòu)、章法布局、完整、美觀、藝術(shù)性等幾方面作出綜合評(píng)定，最終評(píng)選出硬筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名。 本次活動(dòng)不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書(shū)法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也給校園平添了一股濃郁的翰墨香味。在橫平豎直，一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一捺的書(shū)寫(xiě)中，教師們享受著中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，提高了教師的基本素質(zhì)，更為營(yíng)造熱愛(ài)漢字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字的良好氛圍，打造書(shū)法特色學(xué)校起到了積極的促進(jìn)作用。 活動(dòng)三：大單元作業(yè)設(shè)計(jì)大賽 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，探索以學(xué)科核心素養(yǎng)為指向的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，提高教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，啟迪教育北極中學(xué)以彬州市市“學(xué)科教師五個(gè)一評(píng)比”活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展了“大單元的背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)。 作業(yè)是拓展課堂的舞臺(tái)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解的載體，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科能力的重要環(huán)節(jié)。本次活動(dòng)旨在給教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái) 本次作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)拓寬了教師們的視野，讓教師們對(duì)作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)有了全新的認(rèn)識(shí)，有效提升了教師編寫(xiě)作業(yè)的水平以及集體教研的能力；同時(shí)提高了學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在今后的教學(xué)中要不斷落實(shí)這些原則，讓學(xué)生享受教育的幸福，讓我們的課堂邁向卓越。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">板塊四：新課標(biāo)研學(xué)踐思活動(dòng)</font></b></h3> 為了能把握新課標(biāo)動(dòng)向、理解新課標(biāo)理念、踐行新課標(biāo)建議，啟迪教育北極中學(xué)組織全體教師開(kāi)展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)”研學(xué)踐思系列活動(dòng)。 活動(dòng)一：新課標(biāo)教研組自主學(xué)習(xí) 教師自學(xué)自研新課標(biāo)，各教研組組織骨干教師對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行解讀，通過(guò)發(fā)言討論、反思感悟，對(duì)把握、了解、落實(shí)新課標(biāo)如何發(fā)揮重要的實(shí)踐引領(lǐng)作用有了清晰的認(rèn)識(shí)，教師們的教學(xué)有了明確的方向。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們做到眼到、手到、心到，用文字將收獲記錄下來(lái)。 活動(dòng)二：新課標(biāo)教研組合作學(xué)習(xí) <h3 style="text-align: center">新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得展示</h3> 活動(dòng)三：新課標(biāo)新課堂培訓(xùn) <h3 style="text-align: center">羅龍宏副校長(zhǎng)進(jìn)行新課標(biāo)新課堂培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">孫林寧主任進(jìn)行語(yǔ)文新課標(biāo)新課堂培訓(xùn)</h3> 活動(dòng)四：新課標(biāo)學(xué)習(xí)成果檢測(cè) 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)將新課標(biāo)的教育理念和要求落實(shí)于課堂教學(xué)中，更好的發(fā)揮育人功能，2022年11月23日，我校對(duì)各學(xué)科教師開(kāi)展新課標(biāo)學(xué)習(xí)效果檢測(cè)。此次檢測(cè)題由羅龍宏副校長(zhǎng)基于各學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行命制，包括填空、簡(jiǎn)答和論述題三個(gè)部分，注重考查教師對(duì)新課標(biāo)基本理念的掌握及如何在課堂教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)的理念，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。全體教師高度重視、認(rèn)真答卷。 活動(dòng)五：大思政課展示 “為學(xué)須先立志。志既立，則學(xué)問(wèn)可次第著力。立志不定，終不濟(jì)事?！迸喔T魂，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，必須將“大思政課”善用之，打造更多高水平“金課”，挖掘“大”的資源，匯聚“大”的合力，整合“大”的同心圓，才能激發(fā)思政育人的“大”的能量，進(jìn)而激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心?；诖?，啟迪教育北極中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范“大思政課”，要求全體教師與時(shí)俱進(jìn)常開(kāi)、活學(xué)活用善開(kāi)，從而充分發(fā)揮“大思政課”鑄魂育人、立德樹(shù)人的作用。 <h3 style="text-align: center">倪永斌校長(zhǎng)大思政課展示</h3> <h3 style="text-align: center">羅龍宏副校長(zhǎng)大思政課展示</h3> <h3 style="text-align: center">劉兵副校長(zhǎng)大思政課展示</h3> 奔騰不息的理想信念，綿延千年的歷史文化，廣闊深刻的山水萬(wàn)物，啟迪教育北極中學(xué)培根鑄魂，啟智潤(rùn)心，以德樹(shù)人、以史育人、以理啟人，不忘來(lái)時(shí)路，薪火永傳承。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">板塊五：微型課大賽結(jié)碩果</font></b></h3> 為落實(shí)彬州市教育局文件精神，2023年3月以來(lái)，啟迪教育北極中學(xué)舉行校級(jí)微型課大賽，各科任老師在無(wú)學(xué)生的情況下講一堂20分鐘的微型課，采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分排名，最終選出優(yōu)勝者參加縣級(jí)的微型課大賽。 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校選派梁家林、楊佩兩位老師參加彬州市教育局組織的微型課大賽，他們不負(fù)眾望，分別取得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，我校也榮獲先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb"><b>板塊六：請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去</b></font></h3> 活動(dòng)一：?jiǎn)⒌现袑W(xué)送教活動(dòng)（1） 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。辦學(xué)一體化，專家促提升。2023年3月10日，啟迪教育一體化辦學(xué)視導(dǎo)組來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，開(kāi)展診斷課、示范課和交流研討活動(dòng)。 3月10日上午九時(shí)三十分，啟迪教育一體化視導(dǎo)組專家成員和啟迪教育北極中學(xué)、義門(mén)中學(xué)、永樂(lè)中學(xué)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師召開(kāi)見(jiàn)面會(huì)。 <h3 style="text-align: center">啟迪教育北極中學(xué)老師診斷課</h3> <h3 style="text-align: center">啟迪中學(xué)老師示范課</h3> <h3 style="text-align: center">聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3 style="text-align: center">評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)</h3> 此次校際交流活動(dòng)給啟迪教育北極中學(xué)、彬州市義門(mén)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、彬州市永樂(lè)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺(tái)，鞏固了啟迪教育協(xié)同共進(jìn)機(jī)制，讓我們每一個(gè)教育者都能乘上互促互進(jìn)的列車，與前行的同仁一起走得更快更遠(yuǎn)！ 活動(dòng)二：?jiǎn)⒌现袑W(xué)送教活動(dòng)（2） 為進(jìn)一步提高聯(lián)合辦學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法的交流，推進(jìn)啟迪教育北極中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，2023年3月17日，啟迪中學(xué)第二批送教活動(dòng)在啟迪教育北極中學(xué)順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的目的是促進(jìn)課堂有效教學(xué)，活動(dòng)以課堂示范丶研討交流的形式分英語(yǔ)、化學(xué)、道德與法治、地理和生物科同時(shí)進(jìn)行。 <h3 style="text-align: center">啟迪中學(xué)老師示范課</h3> <h3 style="text-align: center">北極中學(xué)老師診斷課</h3> 診斷課和示范課結(jié)束后，啟迪中學(xué)送教老師和北極中學(xué)老師分學(xué)科進(jìn)行交流研討，在研討過(guò)程中老師們暢所欲言，在輕松愉悅的氛圍中相互交流、相互學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center">交流研討現(xiàn)場(chǎng)</h3> 此次啟迪中學(xué)第二批送教研討活動(dòng)，搭建了校際間交流的橋梁，開(kāi)闊了啟迪教育北極中學(xué)教師們的教學(xué)視野，促進(jìn)了教師成長(zhǎng)。相信在大家的共同努力下，送教研討交流活動(dòng)必將有力推進(jìn)交流研討工作向縱深拓展，使啟迪教育北極中學(xué)教育教學(xué)日漸形成攜手共進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、上下聯(lián)動(dòng)、資源共享的可喜局面。 活動(dòng)三：赴啟迪中學(xué)學(xué)習(xí)交流 為謀求學(xué)校發(fā)展的新路子，進(jìn)一步汲取先進(jìn)的教育理念，開(kāi)闊教師視野，4月12日，啟迪教育北極中學(xué)組織彬州市初中第四發(fā)展共同體成員學(xué)校在校長(zhǎng)倪永斌的帶領(lǐng)下，懷揣著取經(jīng)問(wèn)道的滿腔熱情，走進(jìn)咸陽(yáng)啟迪中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 4月12日早上九點(diǎn)，步入了啟迪中學(xué)，受到了副校長(zhǎng)陶志軍的熱情接待，陶志軍向大家介紹了學(xué)校的師資情況，并觀看了啟迪學(xué)校宣傳短片。使在座老師全面了解了學(xué)校的建校史，發(fā)展史，辦學(xué)理念和特色，以及建校14年來(lái)所取得的豐碩成果。 簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)后，在學(xué)校的安排下，大家分學(xué)科進(jìn)入教室，近距離深入課堂，感受了啟迪老師嚴(yán)謹(jǐn)且富有實(shí)效的教風(fēng)，啟迪學(xué)子專注而好學(xué)的學(xué)風(fēng)。 隨后，與授課老師進(jìn)行了熱烈的交流，虛心求教，從教學(xué)方法到作業(yè)設(shè)計(jì)，從教學(xué)進(jìn)度到考向把控，從學(xué)生管理到質(zhì)量提升，解困惑，問(wèn)方法，收獲了很多實(shí)用的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 最后，在啟迪教育北極中學(xué)校長(zhǎng)倪永斌的帶領(lǐng)下，一行人參觀了啟迪校園。四月的校園依舊是煥發(fā)著蓬勃生機(jī)，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴；有亭巍然，流水潺潺，與豐厚的文化底蘊(yùn)交相輝映。隨處可見(jiàn)的開(kāi)放式書(shū)報(bào)亭，精心打造的傳統(tǒng)教育陣地，富有特色的主題文化墻，處處浸透著濃濃的書(shū)香氣息。誠(chéng)信教育、感恩教育、理智教育等宣傳欄彰顯了潛移默化的德育熏陶功能。啟迪中學(xué)校園的校園環(huán)境，校園文化建設(shè)給大家留下了深刻印象。啟迪師生昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌更是深深的感染著大家。 在每一次的教研活動(dòng)時(shí)間里，大家都能暢所欲言，談?wù)撝虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)著教學(xué)中的得意情懷，探討著教學(xué)中的神來(lái)之筆它為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。這些教研活動(dòng)的開(kāi)展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，通過(guò)教研系列活動(dòng)的開(kāi)展，使每次教研活動(dòng)都有主題、有新意、有深度，同時(shí)秉承請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的理念，加強(qiáng)和啟迪中學(xué)的交流研討，教師在相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互爭(zhēng)議中專業(yè)技能與執(zhí)教水平得以進(jìn)步、提高，從而全面提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵突破。 在彬州市教育局組織的2023年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬考試中，我校絕大多數(shù)學(xué)科名列全市前列，衡博凱同學(xué)在第一次模擬考試中名列全市第一。 供稿：馬海鵬<div>審核：羅龍宏</div> <h3 style="text-align: center"><b>————END————</b></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">老品牌·新學(xué)?！だ厦！ば禄?lt;/font></b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在北極，每一名學(xué)生都與眾不同</font></b></div><b><font color="#167efb"><div style="text-align: center;"><b>在北極，每一名學(xué)生都是老師的最愛(ài)</b></div><div style="text-align: center;"><b>在北極，每一名學(xué)生都充滿了無(wú)限的潛能</b></div></font></b></h1> <h3 style="text-align: center">啟迪教育北極中學(xué)咨詢電話：17391251103</h3>