<p class="ql-block"> 繪本是畫，繪本是詩，繪本是愛與希望。繪本可以造就孩子的性格和心情的底色 。為了引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，促進教師教學(xué)水平的提高，給教師搭建一個探討、交流、展示的平臺，4月17日，凌小麗老師與澄小教師懷揣著對繪本教學(xué)的思考感悟和殷切期待，相約在這個春意盎然的時節(jié)，分享著自己對于繪本的美好感悟。</p> <p class="ql-block">第一步：封面和封底開始講故事</p><p class="ql-block"> 封面，是圖畫書的臉。好的封面，是一本圖畫書的靈魂，一眼就能吸引人們的注意，讓人產(chǎn)生一種想把它拿在手里，好好看一看的沖動。</p><p class="ql-block"> 除了吸引我們的好奇心，幫助我們推測故事，封面還可以把這本書的創(chuàng)作者和出版者介紹給我們。出版者名字寫在封面的最底下，一定要看。因為一家優(yōu)秀的出版社，就是一本好圖畫書的保證。</p><p class="ql-block"> 看完封面，接著看封底。封面看一遍、兩遍都行，但是封底至少要看兩遍?？垂适轮?，先看一遍?？赐旯适轮?，再看一遍。因為有極個別調(diào)皮的作者，會把故事的結(jié)尾畫在封底上。</p> <p class="ql-block">第二步：藏在環(huán)襯里的秘密</p><p class="ql-block"> 精裝圖畫書一般都有環(huán)襯，平裝書有的根本就沒有環(huán)襯，翻開封面，直接就是扉頁了。</p><p class="ql-block"> 只有當(dāng)環(huán)襯是一張白紙的時候，你才可以想都不想地一下子翻過去。要是環(huán)襯有顏色，請你至少花上10秒鐘，看看它是什么顏色。作者選擇的顏色，一定最貼近故事的主題和氛圍。</p><p class="ql-block"> 要是環(huán)襯上有圖案，那就要耐著性子好好看一看了，它們一定與書中的故事有某種聯(lián)系。</p><p class="ql-block"> 記住，打開一本圖畫書，不要著急往后翻，后面的故事是逃不掉的。請先看前環(huán)襯，讀完故事，再看后環(huán)襯，看看它們都告訴了我們什么。</p><p class="ql-block"> 有時，前環(huán)襯和后環(huán)襯遙相呼應(yīng)，一個作為故事的開頭，一個作為故事的結(jié)尾，要是漏看一個，就會說出完全相反的結(jié)局。</p> <p class="ql-block">第三步：文字和圖畫怎樣講故事</p><p class="ql-block"> 圖畫書不只是圖畫講故事，文字也講故事。</p><p class="ql-block"> 如果只看圖畫，那只是喚醒了故事的一半生命。同樣，只看文字不看圖畫，也只是喚醒了圖畫書的一半生命。</p><p class="ql-block">一本圖畫書至少會包括三個故事：第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是文字與圖畫相結(jié)合而產(chǎn)生的故事。</p><p class="ql-block"> 第三個故事，有時與第一個、第二個故事講的是同一個故事，有時與第一個、第二個故事講的不是同一個故事。當(dāng)它們講述同一個故事時，文字和圖畫的關(guān)系有點像一對親密的戀人，它們手拉手，互相補充，一起努力把故事講好。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)?shù)谌齻€故事與第一個、第二個故事講的不是同一個故事的時候，文字和他畫的關(guān)系有點像一對即將分手的戀人，乍看上去，它們還在手拉手地講一個故事，但實際上已經(jīng)同步不同調(diào)，在各說各話了。</p> <p class="ql-block">第四步：是什么力量推動翻頁</p><p class="ql-block"> 圖畫書是翻頁的藝術(shù)，是按照書頁的順序來連續(xù)地表現(xiàn)整個故事的，為了吸引讀者迫不及待地往后翻頁，創(chuàng)作者在文字和圖畫里都做了巧妙的設(shè)計。好的圖畫書，邊邊角角都滲透著作者的精心設(shè)計和安排，需要讀者反復(fù)研讀，用心體會。</p> <p class="ql-block">第五步：反復(fù)多看幾遍</p><p class="ql-block"> 想真正讀懂一本圖畫書，沒有別的捷徑可走，只有一個辦法，就是反反復(fù)復(fù)地細讀文本（包括文字和圖畫），至少要讀到十遍以上。</p><p class="ql-block"> 圖畫書把太多的東西都悄悄隱藏起來了，留待你去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去感受。只要你多讀幾遍，就會發(fā)現(xiàn)許多你第一遍看時沒有發(fā)現(xiàn)的東西。</p> <p class="ql-block">第六步：要看版面設(shè)計</p><p class="ql-block"> 圖畫書從頭到尾都充滿了迷人而卓越的版面設(shè)計，是一門平面設(shè)計的藝術(shù)。作為沒有學(xué)過平面設(shè)計的常人來說，怎么看得懂呢？那就是對著圖畫書的頁面版式不停地發(fā)問。</p><p class="ql-block"> 為什么它的畫面一頁比一頁大，突然來了個跨頁大畫面呢？為什么它的文字不排在圖畫里，要排在圖畫外呢？……只要能把問題問出來，你再帶著問題把書看一遍，就一定可以知道平面設(shè)計師為什么要這樣設(shè)計了。</p> <p class="ql-block">第七步：一起討論</p><p class="ql-block"> 圖畫書可以討論的話題很多，最難的莫過于這本圖畫書的背后告訴了我們什么。有的圖畫書的主題、思想、觀點藏在一個你看不見的地方，要用思考力才能把它們找出來。</p><p class="ql-block"> 關(guān)于圖畫書的主題及思想的討論，最好是在小學(xué)以上的教室進行。對于年幼的孩子來說，家長最好不要和他們來討論一本圖畫書，對于他們來說，這樣的問題太抽象了。</p><p class="ql-block"> 看圖畫書就是一種簡單的快樂，絕對不能成為沉重的負擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 校園繪本教育很好地體現(xiàn)了美育育人的宗旨與目標(biāo)。閱讀表達孩子心靈的繪本;更多的人不分年齡、身份、職業(yè)，樂于閱讀，樂于翻開繪本。</p><p class="ql-block"> 只有打開心靈的繪畫本，人們才能欣賞到語言文字和圖像色彩化合的美，感受繪本獨有的哲理情思，理解繪本教育中的核心元素——“愛”的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:凌瑤</p><p class="ql-block">審核:凌小麗</p>