【敬小·新教育·聆聽窗外的聲音】——敬安鎮(zhèn)中心小學社會實踐活動

盧亞玲（小太陽）

“一朵具體的花，遠勝過一千種真理?！?lt;/p>“以行動書寫，用生命言說。新教育是由無數(shù)鮮活的實踐和生動的教育敘事組成的?！?lt;/p> 隨新教育步伐，聆聽窗外聲音。為了擴大學生視野，開闊學生胸襟，幫助學生樹立遠大的理想，我校組織學生到江蘇省辣椒基地恒潤集團開展了一次豐富多彩的社會實踐活動。 活動開始前，田可校長首先和孩子們進行溝通，重點講了此次活動的目的、意義以及活動過程中孩子們需要注意的具體事項。 一葉一脈一春夏，一枝一芽一秋冬。帶著對“窗外”春季植物的探索之謎，敬小學子出發(fā)。 師生到達恒潤集團，黨委劉宣委，教委魏榮華校長、邱慎鋒主任，恒潤集團盧鵬負責人等都在歡迎學生們的到來。 進入恒潤集團，相關(guān)負責人首先帶領(lǐng)孩子們進入江蘇辣椒科創(chuàng)館進行參觀學習。 相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開。 出了辣椒科創(chuàng)館，孩子們來到辣椒培育基地進行參觀。 走走看看，停停賞賞，于一花一木之中培養(yǎng)學生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受，進而健全完整的人格。用指尖觸摸植物的溫度，用雙眼發(fā)現(xiàn)世界的另一種美。教在今天，看在明天，實踐過程，為學生的長遠發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。 跟隨學生的眼睛看世界，抓住學生的教育契機，讓生命之水靈動豐盈起來。室內(nèi)講座，讓學生對辣椒的生長過程，培育程序進行了更加細致的了解。 田可校長對孩子們的學習情況進行了適當?shù)恼希⑶覐亩鄠€角度引導孩子們思考生活。田校長指出：善于從生活中學習的孩子，眼里有星光，腦里有想象，心里有驚喜。這樣的孩子才會樂觀有趣，才會敏感善思，才會活潑靈動；這樣的孩子才會富有激情、熱愛自然、珍愛生命。 聽了講座，孩子們來到恒潤集團的科研區(qū)?？蒲袇^(qū)內(nèi)，學生根據(jù)自己的觀察，不斷紀錄，不斷發(fā)問，張靜老師和孩子們一起探討講座內(nèi)容，讓孩子們理論聯(lián)系實際，學以致用，親身感受辣椒的生長過程。 新教育指出：激發(fā)學生會說，讓生命之水自然流動。實踐活動接近尾聲，此次內(nèi)容剛剛好、師生情緒剛剛好，一切的準備已經(jīng)水到渠成，我們的生命書寫要開始了。 “掬水月在手，弄花香滿衣?！?lt;/p>在社會實踐中書寫生命的觀察與感受就是“掬水”，悄無聲息地在心中留下一輪明月；在大自然書寫生命的觀察與感受就是“弄花”，不經(jīng)意間讓全身溢滿馥郁之氣。這明月，這香氣，是孩子們對自然對生命的觀察與發(fā)現(xiàn)，是孩子們滿懷的驚喜與感動，是敏感與智慧的生發(fā)與成長。 “草在結(jié)它的種子風在搖它的葉子我們站著，不說話就十分美好！” 通過此次恒潤集團社會實踐活動，學生進一步加深了解了家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)。讓學生更加直觀形象地對實物進行了觀察，孩子們在實踐體驗，互動交流中，在快樂的氣氛中掌握了相關(guān)的知識，獲得了直接的經(jīng)驗，也增進了孩子們愛家鄉(xiāng)的情感。為學生的長遠發(fā)展奠定了深厚的基礎(chǔ)。