長沙市農(nóng)村名師工作站淳口中學(xué)站申報(bào)課題開題論證及培訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)剪影

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4月18日上午，湖南省教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃2022年立項(xiàng)課題開題論證及培訓(xùn)指導(dǎo)會議在瀏陽五中召開，長沙市農(nóng)村名師工作站淳口中學(xué)站站長羅周清、名師王彤老師帶領(lǐng)工作站成員積極參加了本次開題論證活動(dòng)，王彤老師作了代表發(fā)言。 長沙市教育學(xué)會監(jiān)事長黃祖訓(xùn)，長沙市教科院規(guī)劃所理論研究室主任蔡星，長沙縣教師發(fā)展中心理論教研員、主任王丹，瀏陽市教育局理論教研員、主任李志宇參與會議，會議由李志宇主任主持。李志宇主任介紹與會專家，瀏陽五中黨總支書記任擁致歡迎詞。 淳口中學(xué)工作站名師王彤老師就《基于課堂觀察下的課堂教學(xué)師生有效互動(dòng)研究》做闡述。 從課題的提出，到選題的研究意義與價(jià)值，研究方案以及創(chuàng)新之處等作出闡述。 專家們充分肯定了課題的可取之處。王丹主任從課題標(biāo)題到內(nèi)容，對每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評并提出修改意見，給我們指出了今后課題研究的思路和方向。蔡星主任認(rèn)為，作為農(nóng)村初中，我們對于課題的認(rèn)識還是比較深刻，能夠申請課題并完成第一步開題報(bào)告，并且課題又能夠創(chuàng)新研究的點(diǎn)，這是很不錯(cuò)的。同時(shí)也得益于瀏陽教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使我們有自信將課題深入研究好。黃祖訓(xùn)監(jiān)事長說，開題工作要有“三一思維”：“一張圖”即要有課題研究施工圖，什么人該做什么事要達(dá)到什么效果要清楚，“一盤棋”即要有全局觀念，“一句話”即一個(gè)問題一句話要簡潔明了。 李志宇主任總結(jié)說，課題組老師們要將專家們的建議梳理消化好，課題立項(xiàng)開題，可以說已經(jīng)畫出了施工圖，后期操作過程中具體怎么實(shí)施，什么時(shí)候做什么，需要什么材料，以什么標(biāo)準(zhǔn)要求，要進(jìn)一步聽取專家意見，做好記錄，整合建議調(diào)整課題，把圖紙繪得更好。 長沙市名師農(nóng)村工作站成立以來，一直圍繞基于課堂觀察的師生有效互動(dòng)開展各類教研活動(dòng)。 以課堂觀察的一些方法、手段和量表的應(yīng)用進(jìn)行嘗試性、比較性、總結(jié)歸納性研究，為課堂教學(xué)者、評價(jià)者供適合學(xué)生發(fā)展的生本課堂，為學(xué)生之間、師生之間，學(xué)生與教材之間，教學(xué)與教材之間提供從定量到定性的一系列觀察方法的參考，以期優(yōu)化課堂，提升互動(dòng)學(xué)習(xí)的有效性 主要從語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科選取課例進(jìn)行全方位、多角度的課堂觀察，篩選出符合有效教學(xué)特征的若干典型案例（也有反面案例），然后通過分析、研究、歸納、總結(jié)出符合有效教學(xué)特征的教學(xué)方法、教學(xué)模式等，在此基礎(chǔ)上形成自主、科學(xué)的有效教學(xué)理論來促進(jìn)教師培養(yǎng)和課堂教學(xué)。 教育科研是促進(jìn)教育科學(xué)化、推動(dòng)教育理論化的重要手段，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施。淳口中學(xué)依托長沙市名師農(nóng)村工作站這個(gè)平臺，通過開展豐富的教研活動(dòng)，申報(bào)省級課題，能夠更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)發(fā)展，此次課題開題論證及培訓(xùn)指導(dǎo)會議的召開，對我校課題科研工作也是一個(gè)很好的促進(jìn)。