<p class="ql-block"> 《綱要》中指出，“開展豐富多彩的戶外活動，培養(yǎng)幼兒參加戶外體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，對于幼兒活潑、開朗的性格形成有著積極的作用”。</p><p class="ql-block"> 一根根跳繩，一張張純真的笑臉??在燦爛的陽光下飛舞、綻放；汗水和活力在運(yùn)動的快樂中散發(fā)。</p> 繩彩飛揚(yáng) 花??樣玩球 你拿我放 小烏龜運(yùn)糧 跳皮筋 精彩瞬間 <p class="ql-block"> 通過開展特色的體能活動，能有效調(diào)動幼兒參加體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)孩子開朗樂觀的性格，幫助幼兒養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。我運(yùn)動，我快樂，我健康，希望孩子在運(yùn)動中鍛煉身體，感受快樂！</p> 幼小銜接—課堂行為習(xí)慣培養(yǎng)篇 <p class="ql-block"> 課堂行為：通過課堂行為的訓(xùn)練，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手??、站立、坐姿、翻書、讀書、等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接對于孩子們的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和日后的成長發(fā)展起著不可或缺的作用。我們特別重視孩子在學(xué)前和上小學(xué)之間的銜接，希望能收到意想不到的收獲！</p>