洛陽(yáng)市孟津區(qū)第一教研共同體———“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 構(gòu)建大單元課堂教學(xué)”數(shù)學(xué)研討活動(dòng)

洛陽(yáng)市孟津區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

? 人間芳菲處，教研花盛開。為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育課程方案》（2022年版）在“深化教學(xué)改革”這部分內(nèi)容中提出：“探索大單元教學(xué)，積極開展主題化、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等綜合性教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化”的理念，給教師們提供一個(gè)互相交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái) ，2023年4月19日上午，孟津區(qū)第一教研共同體“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 構(gòu)建大單元課堂教學(xué)”數(shù)學(xué)研討活動(dòng)在區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。 　　出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有洛陽(yáng)市澗西區(qū)東方第四小學(xué)校長(zhǎng)張萍、洛陽(yáng)市數(shù)學(xué)兼職教研員東方二小副校長(zhǎng)陳冬妹、孟津區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)賈曉瑞、孟津區(qū)教育體育局教研室主任鐵繼甫、小學(xué)教研室副主任周海強(qiáng)。孟津區(qū)第一教研共同體各單位的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師也參加了這次活動(dòng)。 　　此次研討活動(dòng)由孟津區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任劉艷紅主持，活動(dòng)過程分為課例展示和評(píng)課交流兩部分。 課例展示 　　洛陽(yáng)市孟津區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王麗娜 《異分母分?jǐn)?shù)加減法》 　　洛陽(yáng)市孟津區(qū)麻屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 倪藝睿 《角的初步認(rèn)識(shí)》 　　洛陽(yáng)市澗西區(qū)東方第四小學(xué) 張萍 《筆算兩位數(shù)乘以兩位數(shù)》 　　學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一。示范課的每位老師，以新課標(biāo)的教學(xué)理念，合理的將教材解讀中的要點(diǎn)和自身教學(xué)風(fēng)格巧妙融合，讓學(xué)生在獨(dú)立思考與合作探究中自覺主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維的發(fā)展，這樣的課堂正是我們理想中的“課堂”。 專家評(píng)課 　　研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。評(píng)課專家陳冬妹副校長(zhǎng)對(duì)三節(jié)示范課做了精彩點(diǎn)評(píng)，并就如何構(gòu)建大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，踐行新課標(biāo)理念給出了新思路。 “聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建大單元課堂教學(xué)”有三方面的思考：第一、大單元教學(xué)是什么？第二、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行大單元教學(xué)？第三、大單元教學(xué)怎么做？她詳細(xì)的講解了我們一線教師在課堂上應(yīng)該怎么做，我們要有整體意識(shí)，要落腳在核心素養(yǎng)上。 　　最后，孟津區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)賈曉瑞對(duì)本次研討活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：我們要在專家引領(lǐng)下，打造專業(yè)、學(xué)科沉浸式的教研活動(dòng)，在孟津區(qū)教體局搭建的平臺(tái)上，希望有更多的老師獲得名師、名課堂的殊榮，期待在明年的優(yōu)質(zhì)課大賽中有更多的老師取得更加優(yōu)異的成績(jī)！ 　　凝心聚力展風(fēng)采，共研共促共成長(zhǎng)。通過本次教研共同體活動(dòng)，讓教師們就如何構(gòu)建大單元教學(xué)設(shè)計(jì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，從思想層面上推動(dòng)了教師在教學(xué)中踐行新課標(biāo)，做學(xué)習(xí)型教師、研究型教師和反思型教師，深更課堂教學(xué)，共譜教研新篇。