<p class="ql-block"> 春光明媚好時(shí)節(jié)，風(fēng)暖人間草木香。為了提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)，充分發(fā)揮道德與法治課程在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的關(guān)鍵作用。興慶區(qū)第十二小學(xué)圍繞實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)，助力推進(jìn)課堂教學(xué)變革，于4月17日至4月20日學(xué)校教務(wù)處聯(lián)合黨支部開展了“四強(qiáng)”能力作風(fēng)建設(shè)，青年教師《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次共有八名教師參與《道德與法治》優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，教師們準(zhǔn)備充分，目標(biāo)明確，思路清晰，各有特色。教師們挖掘課程資源，有補(bǔ)充有超越，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都指向教學(xué)目標(biāo)，并充分關(guān)注學(xué)生的生活閱歷，有引導(dǎo)有提升；把教學(xué)擴(kuò)展到了學(xué)生的生活空間，增加了內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和真實(shí)感。課堂上教師以傾聽、陪伴、引導(dǎo)者的身份與學(xué)生溝通一個(gè)個(gè)真實(shí)的生活情境，以學(xué)生的立場設(shè)計(jì)問題，在輕松的教學(xué)氛圍中，學(xué)生獲得了情感的培養(yǎng)、思想的教育。</p> <p class="ql-block"> 楊曉老師執(zhí)教的《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》通過小組合作學(xué)習(xí)，課上展示匯報(bào)，融入情景劇表演等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“提高防范意識(shí)、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)場所、學(xué)會(huì)拒絕和求助”等方法遠(yuǎn)離煙酒和毒品。楊老師充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，增強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 何曉寧老師執(zhí)教的《安全地玩》采樣多種方式激發(fā)學(xué)生興趣，寓教于樂，讓同學(xué)們自己辨別了不能玩耍的場所。通過講述、討論和讓同學(xué)們自己動(dòng)手做安全標(biāo)識(shí)，提高了學(xué)生的參與意識(shí)。課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，學(xué)生在活動(dòng)中參與，在參與中體驗(yàn)，增長了知識(shí)，提高了安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 丁雯老師執(zhí)教的《生命最寶貴》讓學(xué)生通過采訪家長，親身體驗(yàn)，真實(shí)事例的了解，知道了到了一個(gè)小生命從出生到成長的孕育不易，養(yǎng)育不易，成長不易，從而體會(huì)到生命的寶貴，生命只有一次，要愛護(hù)自己的身體，珍愛自己的生命！</p> <p class="ql-block"> 馬萍老師執(zhí)教《家鄉(xiāng)的發(fā)展》，著重引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、采訪、參觀、查閱資料等多種方式，多方面了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，正是因?yàn)橛袕?qiáng)盛的祖國，有英明決策的中國共產(chǎn)黨，有為家鄉(xiāng)建設(shè)了默默付出的人們，讓學(xué)生的思想有了很深的觸動(dòng)。同時(shí)告訴孩子們，要想家鄉(xiāng)變得更加美好，需要每一位中華民族兒女一起為之努力奮斗！</p> <p class="ql-block"> 王鳳仙教師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)居民身份證》，從“居民身份證”入手，引導(dǎo)學(xué)生了解身份證上的信息，認(rèn)識(shí)身份證的用途，樹立“保護(hù)個(gè)人身份信息”的意識(shí)，并進(jìn)而明白“只有保護(hù)好個(gè)人信息才能保護(hù)自己的公民身份”。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 徐培培老師執(zhí)教的《合理消費(fèi)》注重學(xué)生主體地位，整節(jié)課都圍繞“生活中育人”這一核心目標(biāo)，讓學(xué)生從自己實(shí)際出發(fā)，反思自己的消費(fèi)愿望。學(xué)會(huì)提出合理的購物要求。也在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 吳艷老師執(zhí)教的《有多少浪費(fèi)本可避免》的第一課時(shí)《餐桌上的浪費(fèi)》，這節(jié)課通過合作探究讓學(xué)生知道餐桌上的浪費(fèi)有哪些，了解浪費(fèi)的本質(zhì)以及會(huì)造成怎樣的危害。體會(huì)“光盤行動(dòng)”的重大意義，樹立尊重勞動(dòng)者成果的意識(shí)，并將“光盤行動(dòng)”踐行在生活中。讓學(xué)生學(xué)會(huì)避免餐桌浪費(fèi)的技巧，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣，傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德。</p> <p class="ql-block"> 吳艷老師執(zhí)教的是《生活離不開他們》通過創(chuàng)設(shè)多個(gè)不同的體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，深入體驗(yàn)活動(dòng)，獲得真實(shí)的感受，再進(jìn)行交流，內(nèi)化所學(xué)。將尊重感謝內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 課后，評(píng)委們圍繞課堂從教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，指出了每位教師課堂教學(xué)的亮點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方。授課教師們表示受益匪，會(huì)取長補(bǔ)短，不斷反思，總結(jié)有效的經(jīng)驗(yàn)和方法提升課堂質(zhì)量，提高個(gè)人教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而生靈光”。獨(dú)具匠心的構(gòu)思、不同教學(xué)風(fēng)格的碰撞，此次活動(dòng)為參賽教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。讓我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn)，構(gòu)建精彩而又靈動(dòng)的道德法治課堂。</p> <p class="ql-block">編輯：吳艷</p><p class="ql-block">初審：徐新</p><p class="ql-block">終審：鎬愛新</p>