跟崗學(xué)習(xí)勤不怠，踔厲奮發(fā)續(xù)前行——國培計劃（2021）黑龍江省幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)研修活動記錄

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2023年4月20日“國培計劃”（2021）——黑龍江省幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團隊跟崗研修活動依然按照計劃進行著。 不知不覺已經(jīng)到了國培活動的第四天。斑駁壯闊的光陰里，教師們從未停歇過學(xué)習(xí)成長的腳步，清晨一行人便乘車準備去今天要跟崗學(xué)習(xí)的哈爾濱市南崗區(qū)第二幼兒園。 　　入園后，參培人員按照園里的要求進行簽到打卡，一切井然有序地進行著。 　　本次跟崗學(xué)習(xí)活動分為六項內(nèi)容。首先，我們觀看了第二幼兒園微視頻《成就幼兒快樂而有意義的童年》，由馬靜慧園長進行講解。在視頻中我們了解到了幼兒園的辦園宗旨：讓兒童在快樂中成長。 　　活動第二項：觀摩園所室內(nèi)區(qū)角環(huán)境。在觀摩過程中我們可以感到這所幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和各類活動室無一不在體現(xiàn)著第二幼兒園的辦園理念：自然、自由、自主、自在。 　　1、植物角。植物角是幼兒認識自然界的窗口，它為幼兒提供了天天接觸，長期觀察、親自管理、動手。陶冶了愛自然的美好情感，對植物角精心設(shè)置，科學(xué)管理，不但可以美化室內(nèi)環(huán)境，更主要的它還是幼兒學(xué)習(xí)探索的陣地。 　　2、美工區(qū)。在美工區(qū)，孩子們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過手工制作、繪畫等活動，創(chuàng)造出自己的作品。學(xué)會創(chuàng)造力不僅可以提高孩子的藝術(shù)水平，還可以對孩子的日常生活有所幫助。當孩子們遇到問題時，他們能夠迅速想出解決問題的方法，因為他們在美工區(qū)鍛煉了自己的創(chuàng)造力。 　　3、閱讀繪本區(qū)。從小培養(yǎng)孩子閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，利于提升孩子閱讀興趣，增強語言表達能力，豐富孩子的知識庫，提升寫作能力，擴展人生經(jīng)驗，培養(yǎng)豐富的想象力，養(yǎng)成獨立的思考能力，享受人生不一樣的快樂。 　　4、科學(xué)區(qū)?？茖W(xué)角游戲?qū)⒖茖W(xué)教育融入到科學(xué)游戲中，更具戲劇性和趣味性，能激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子用手、用腦探究問題的習(xí)慣，感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，從而促進孩子的全面發(fā)展。 　　5、社會情感區(qū)。幼兒的興趣是認知的源泉，在這個世界上，很多社會事物和社會現(xiàn)象都能夠引起幼兒的興趣。感知并認識這些社會現(xiàn)象和事物，幼兒就和社會有了交流和溝通。 　　6、各類活動室。開展特?教育活動，可以增長幼?的知識，開闊視野，培養(yǎng)幼兒個性、全面發(fā)展。 　　活動第三項：觀摩戶外安吉游戲。第二幼兒園的安吉游戲也開展得十分豐富精彩。游戲是幼兒的基本權(quán)利，是幼兒生活和學(xué)習(xí)的特有方式，更是他們身體和心靈成長的內(nèi)在需求。 　　活動第四項：游戲案例交流。第二幼兒園向我們展示了三個案例，分別是《瑤瑤的蹺蹺板》、《螺母小車變形記》、《探秘滾筒》。教師針對幼兒游戲的經(jīng)驗分享和提升，以幼兒理解的方式梳理提升游戲經(jīng)驗的教育策略，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。 　　活動第五項：互動教研《兒童視角下，探索支持性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)》 教研活動的意義在于促進教師專業(yè)水平的提高，進而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，針對性強，通過研究可以改進工作效果，促進教育與教學(xué)活動質(zhì)量的提高。同時，教研活動也有利于促進教師業(yè)務(wù)水平的提高，是提高教師業(yè)務(wù)水平的重要途徑。 　　 活動第六項：專題講座《踐行真游戲，點亮兒童歡樂童年》馬靜慧園長。 馬靜慧園長向我們介紹了第二幼兒園開展的“真游戲”活動概況。為了讓孩子們嘗試不同的游戲活動，第二幼兒園嘗試開展多元化的游戲活動，支持教師準確理解自主游戲的概念并積極實踐。 　　本期國培結(jié)束，但是學(xué)得的知識技能將記在心中，培訓(xùn)不是“過客”，它深深植根于每位參培教師的心底生根發(fā)芽，在未來的教學(xué)科研活動中、在未來的教學(xué)實踐中應(yīng)用和拓展、不斷成長。