<p class="ql-block"> 為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課標(biāo)真正落地于課堂，臨沂市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)于4月17日開始在臨沂市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。各縣區(qū)教師代表共同學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 本次展示課分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，臺(tái)上的每一位競(jìng)賽老師都帶著自己和團(tuán)隊(duì)的力量，把所想，所說和所思集中在這一節(jié)節(jié)好課中，為我們帶來了一場(chǎng)精彩的視聽覺盛宴，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 基于新課標(biāo)，將收獲分享如下：</p><p class="ql-block">1.在賽課的過程中每位老師都能運(yùn)用新課標(biāo)提倡的大單元，進(jìn)行單元整體教學(xué)，將現(xiàn)有的單元內(nèi)容打散又重構(gòu)。</p><p class="ql-block">如：六年級(jí)下冊(cè)第四單元Then and now這一主題下，圍繞Changes，教師做了：Changes of us;Changes at school;Make better changes等課時(shí)的安排。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有更清晰的主題認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 2.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的理解更加深入。一改之前的刻板印象，在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)理解類、應(yīng)用實(shí)踐類、遷移創(chuàng)新類活動(dòng)，打破了各環(huán)節(jié)間的壁壘，讓學(xué)生們通過：How do you think of…?/How do you feel?積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)及喜好，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中應(yīng)用語(yǔ)言。</p> <p class="ql-block"> 3.文本處理到位。在分析、解構(gòu)、再重構(gòu)的過程中，參賽教師們都能將教學(xué)內(nèi)容層層剝繭，分析得非常透徹。并能圍繞本質(zhì)問題設(shè)置問題鏈，幫助學(xué)生理清思路并做到準(zhǔn)確輸出。</p><p class="ql-block">在Shopping wisely這節(jié)課中，教師創(chuàng)設(shè)了購(gòu)物的情景，讓學(xué)生自行朗讀文本并回答What,How,How much,Buy or not等問題。</p><p class="ql-block">在Changes of us的教學(xué)中，教師通過創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)檔案館的情景，引出自身變化，過渡到書上人物的變化，再提醒學(xué)生思考哪些是不變的，引導(dǎo)學(xué)生向著榜樣圍繞夢(mèng)想不斷前行，最終成長(zhǎng)為一個(gè)閃亮的星星。</p><p class="ql-block">此過程中將板書與情感教育融合得恰如其分，值得我學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 賽后，臨沂市英語(yǔ)教研員尹若飛做總結(jié)發(fā)言。她指出，本次賽課各區(qū)域的教學(xué)素養(yǎng)有了全面的提升，在理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)等方面都有體現(xiàn)，對(duì)參賽選手給予了極大的肯定，并強(qiáng)調(diào)要把理念化作教師的基本功，把課堂還給學(xué)生。將新課標(biāo)真正內(nèi)化于心，外化于行。</p> <p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)畫上了圓滿的句點(diǎn)，而教育追夢(mèng)人的征程才剛剛啟程。通過此次學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，提升了教學(xué)能力，在接下來的教學(xué)中，既要苦練內(nèi)功，不斷提升自身素質(zhì)，又要多學(xué)習(xí)，勤思考，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課。</p>