且行且思且成長，共研共練共提高——各位領(lǐng)導(dǎo)名師蒞臨我校指導(dǎo)工作并助力青年教師成長

陳橋鎮(zhèn)中心小學(xué)時艷喆

教育質(zhì)量，是一所學(xué)校發(fā)展的根本。為扎實有效提高教師業(yè)務(wù)水平，探索適合本校教學(xué)改革與學(xué)校管理的新思路、新方法，4月20日，封丘縣各位領(lǐng)導(dǎo)及名師蒞臨我校，對全學(xué)科教學(xué)及各工作進行全面指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)新課程理念、打造高效課堂、全員育人導(dǎo)師制的落實、科研興校等方面提出了寶貴意見和建議，為我校提升教育教學(xué)能力注入新動能。本次活動以聽課和評課的方式進行，幫助青年教師快速成長，踐行新課標的核心素養(yǎng)理念。 課堂展示 第一節(jié)課是由馬孝萍老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)有趣的乘法。本課時是在學(xué)生學(xué)完兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上，探究兩位數(shù)乘法的規(guī)律，馬老師遵循觀察、猜想、嘗試、發(fā)現(xiàn)、驗證的規(guī)律探究過程，讓學(xué)生通過動腦、動口、動手的學(xué)習(xí)歷程，學(xué)生在觀察中猜想，在計算中驗證，在思考中發(fā)現(xiàn)，在交流中完善。經(jīng)歷模糊到清晰，特殊到一般的過程，逐步完善對規(guī)律的認識，積極地促進了學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。 第二節(jié)是由晁老師執(zhí)教四年級語文第五單元習(xí)作策略單元，妙筆寫美景，巧手著奇觀。在“交流平臺”以精讀課文為例，引導(dǎo)學(xué)生通過交流，了解按游覽順序?qū)懢拔锏姆椒?。晁老師在“初試身手”環(huán)節(jié)讓學(xué)生趁熱打鐵，嘗試運用學(xué)到的方法，進行表達練習(xí)。一、引導(dǎo)學(xué)生畫路線圖，介紹參觀順序。二、引導(dǎo)學(xué)生觀察附近的一處景物，按一定順序把景物下來。通過這兩項練習(xí)，幫助學(xué)生初步掌握按照順序?qū)懢拔锏幕痉椒?，為單元?xí)作作準備。 以研促教 自評馬老師和晁老師給我們展示了兩堂高質(zhì)量的課，課后兩位老師進行了說課，從基于單元整體性的課時劃分，教學(xué)目標、重難點進行了簡單介紹，并對今天的教學(xué)進行了反思。 他評劉敏，封丘縣首席教師對于我校馬老師執(zhí)教的有趣的乘法一課進行了精彩點評，用理論做導(dǎo)引，以實例為依托，結(jié)合課例的優(yōu)點，強調(diào)課堂上要注重學(xué)生理性思維的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)低中高段的知識架構(gòu)，為低段的數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向，各位教師受益匪淺。 語文教研員牛巧玲，潘店鎮(zhèn)英通小學(xué)校長，中小學(xué)高級教師，新鄉(xiāng)市人大代表，河南省優(yōu)秀教師，國家優(yōu)質(zhì)課一等獎，新鄉(xiāng)市師德先進個人，封丘縣最美教師，河南人小學(xué)語文牛巧玲名師工作室主持人 。對標《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》本單元隸屬于“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達”學(xué)習(xí)任務(wù)群，根據(jù)此學(xué)習(xí)任務(wù)群的定位和要求，創(chuàng)設(shè)單元整組“賞自然畫卷，當最佳導(dǎo)游”的學(xué)習(xí)主題，在真實情境任務(wù)與實踐活動中學(xué)習(xí)。 接著，新鄉(xiāng)市朗誦協(xié)會副秘書長王永鑫，潘店文匯小學(xué)校長齊振紅，潘店鄉(xiāng)油坊中學(xué)校長吳志峰，潘店鎮(zhèn)黑塔田小學(xué)校長孫自有，根據(jù)各位老師的聽課評課，也對情況給予切合實際的工作指導(dǎo)。 朗誦技巧分享 下午，新鄉(xiāng)市朗誦協(xié)會副秘書長，封丘縣朗誦協(xié)會秘書長，河南省骨干教師王永鑫就如何指導(dǎo)學(xué)生誦讀及朗誦技巧訓(xùn)練，給我們上了一堂別開生面的講座。 行之力則知愈進,知之深則行愈達。希望通過聽課評課，各位老師都能有所收獲，我們只有立足課堂，精修勤思，日精日進，方能水到渠成！